题目内容
2.水是生命之源,常用于工农业生产和科学实验中.(1)根据所学知识,能证明水是由氢、氧两元素组成的化学实验是电解水实验,该实验发生的化学反应文字表达式是:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;
(2)供城市生活用水的自来水厂净水流程如图所示:
①过滤池的作用是除去不可溶性的杂质,投药的目的是杀菌毒.
②用户用到的水不是(填“是”或“不是”)纯净水.原因是溶有可溶性的杂质检验的方法是取少量的水蒸干,有固体物质析出.
分析 (1)根据点哦及水实验的结论分析;
(2)①根据过滤的原理、投药的目的目的分析;
②根据自来水的组成来分析回答.
解答 解:(1)根据所学知识,能证明水是由氢、氧两元素组成的化学实验是电解水实验,该实验发生的化学反应文字表达式是:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;
(2)①由自来水厂净水流程图可知,过滤池的作用是除去不可溶性的杂质,投药的目的是杀菌消毒;
②用户用到的水不是纯净水.原因是水溶有可溶性的杂质,检验的方法是:取少量的水蒸干,有固体物质析出.
故答为:(1)电解水实验,水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;
(2)①除去不可溶性的杂质,杀菌消毒;
②不是,水溶有可溶性的杂质,取少量的水蒸干,有固体物质析出.
点评 本题较为简单,了解电解水实验的结论、净化水的方法和原理即可分析回答.
练习册系列答案
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10.家庭厨房就是一个充盈的化学小世界,“柴米油盐酱醋糖”、“锅碗瓢盆”中包含着许多化学知识.
(1)米、面的主要成分都是由C H O三种元素组成的淀粉,淀粉属于糖类.
(2)水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙,可用食醋(填一种调味品)除去.
(3)白糖与红糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的吸附性,可将红糖脱色成白糖.
(4)市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包装,其目的是防止食品氧化而变质.
(5)下列所示的各种炊具、餐具中,主要利用有机合成材料制成的是b.
(6)我市家庭厨房中的“柴”多数使用天然气,天然气的主要成分是CH4,.如在厨房中闻到燃气泄漏的特殊气味,下列应急措施可行的是A、B(填写序号);
A.检查并关闭气源阀门,防止气体进一步泄漏
B.轻轻打开门窗通风
C.立即打开抽油烟机排气,将泄漏出的气体尽快排出.
(1)米、面的主要成分都是由C H O三种元素组成的淀粉,淀粉属于糖类.
(2)水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙,可用食醋(填一种调味品)除去.
(3)白糖与红糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的吸附性,可将红糖脱色成白糖.
(4)市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包装,其目的是防止食品氧化而变质.
(5)下列所示的各种炊具、餐具中,主要利用有机合成材料制成的是b.
a.水龙头 | b.塑料餐具 | c.铁锅 | d.不锈钢勺 |
A.检查并关闭气源阀门,防止气体进一步泄漏
B.轻轻打开门窗通风
C.立即打开抽油烟机排气,将泄漏出的气体尽快排出.
7.研究和控制化学反应条件有重要意义.

(1)同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响.在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间.
①取用二氧化锰的仪器是B(如图1所示,选填编号).
②写出上述反应的化学反应方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③实验3中,加入的二氧化锰质量为5g.
④相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明相同条件下,反应物浓度越大,反应速率越快.
(2)同学通过查阅资料得知,双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气.为了验证加热双氧水也可以产生氧气,同学们选择如图装置(气密性良好)进行实验.实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是氧气中混有较多的水蒸气,同学分析原因后,采用了排水法收集气体,再检验,证明加热双氧水也可产生氧气.
(1)同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响.在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间.
| 实验 | 30%双氧水的质量(g) | 加入的水的体积(mL) | 二氧化锰质量(g) | 收集时间(s) |
| 1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
| 2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
| 3 | 30 | 20 | 67 |
②写出上述反应的化学反应方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③实验3中,加入的二氧化锰质量为5g.
④相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明相同条件下,反应物浓度越大,反应速率越快.
(2)同学通过查阅资料得知,双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气.为了验证加热双氧水也可以产生氧气,同学们选择如图装置(气密性良好)进行实验.实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是氧气中混有较多的水蒸气,同学分析原因后,采用了排水法收集气体,再检验,证明加热双氧水也可产生氧气.
14.下列设计方案可行,且化学方程式书写正确的是( )
| A. | 洗去试管壁上附着的铜:Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑ | |
| B. | 用稀硫酸除铁锈:Fe2O3+H2SO4=FeSO4+H2O | |
| C. | 用盐酸除去氢氧化钾溶液中的碳酸钾:K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑ | |
| D. | 用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O |
11.下表中,除去物质所含杂质的方法不正确的是( )
| 选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
| A | H2 | HC1气体 | 通过NaOH溶液,再通过浓硫酸 |
| B | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入适量稀盐酸 |
| C | CO2 | CO | 通过灼热的Fe2O3 |
| D | CaCO3粉末 | KCl | 加水溶解、过滤、蒸发 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |