题目内容

下列化学方程式书写确的是（ ）

A. 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ B. C+2CuO=CO2↑+2Cu

C. CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 D. Mg+O2MgO2

练习册系列答案
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实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：

（一）气体制取：

（1）写出图中标号仪器的名称：①______ ②______

（2）写出在实验室中制取CO2气体的化学方程式______，应选择的制取装置为______，若要求收集到干燥的CO2气体，还应该增加的装置为______。（填置序号）

（3）用锌粒与稀硫酸反应制取H2，可以选用与制CO2相同的发生装置，可见制取气体时选择发生装置应考虑的因素为______和______。

（二）验证二氧化碳的性质

利用下图装置，验证CO2的性质。回答下列问题：

（4）甲中使石蕊变红的物质是______。（填化学式）

（5）乙中反应的化学方程式是______。

（6）丙中蜡烛由下而上依次熄灭，此现象证明二氧化碳具有______的物理性质。

下列现象能用物理变化解释的是：

A. 面粉爆炸 B. 粮食生霉

C. 石灰浆粉刷墙壁后，墙面变硬 D. 冬季室内窗玻璃上出现水雾

下列物质的性质属于化学性质的是

A. 沸点 B. 硬度 C. 溶解性 D. 可燃性

“见著知微，见微知著”是化学思维方法。

（1）从宏观知微观。

①50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为_________；

②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的元素有_______（填符号）。

（2）从微观知宏观。

①微粒A在化学反应中容易_______（填“得”或“失”）电子：微粒C的符号是_________。

②A-E五种微粒所含元素，对应单质化学性质最稳定的是______（填单质化学式）。

③甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图2所示，该反应的化学方程式：_________。

下列实验设计不能达到目的是（ ）

A. 测定空气中氧气含量 B. 检查装置气密性

C. 验证反应放热 D. 验证氢气密度比空气小

下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ）

A. 石墨用作电极 B. CH4用作燃科

C. 铁粉用作食品保鲜吸氧剂 D. 氮气用作保护气

下列实验现象的描述中，正确的是（ ）

A. 红磷在氧气中剧烈燃烧，生成大量白雾

B. 术炭在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳气体

C. 镁条在盐酸中剧烈反应，生成无色气体，放出热量

D. 电解水实验中，连接电源负极的试管内产生的气体使带火星的木条复燃

下列物品主要由金属材料制成的是（　　）

A. 青铜雕像 B. 青花瓷器 C. 羊毛衣服 D. 塑料水杯

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