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17.如图是实验室常用的一些装置,请根据问题回答:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,若用装置D收集氧气,验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
(2)实验室使用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,最好选用图中的C做发生装置,你认为选用此装置的优点是能够控制反应速率.
(3)欲使用装置E用排水法收集氧气,则先将E装满水,再将气体从b(填a或b)端通入.
(4)已知实验室可以用重铬酸铵固体加热后制取氮气,则选用图中的A做发生装置.氮气的密度约等于空气的密度,且不溶于水,因此氮气可选用图中的F做收集装置.

分析 (1)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气; 
注射器能够控制液体药品的流量,从而能够控制反应速率;
(3)根据装置的特点,可以判断气体的进出方向;
(4)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置.

解答 解:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
若用装置D收集氧气,验满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
故填:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
(2)实验室使用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
因为反应不需要加热,C中的注射器能够控制反应速率,因此最好选用图中的C做发生装置.
故填:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;C;能够控制反应速率.
(3)欲使用装置E用排水法收集氧气,则先将E装满水,再将气体从b端通入.
故填:b.
(4)实验室用重铬酸铵固体制取氮气需要加热,则选用图中的A做发生装置;
氮气的密度约等于空气的密度,不能用排空气法收集,不溶于水,可以用排水法收集,即用F装置收集.
故填:A;F.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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2.氮化镁是一种应用范围非常广泛的无机化合物,它可用于制备高硬度、高热导、抗腐蚀、抗磨损和耐高温的其它元素的氮化物,制备特殊的陶瓷材料等.某兴趣小组用镁与氮气反应制备氮化镁(Mg3N2),并用实验方法测定氮化镁的纯度.

【制备氮化镁】制备氮化镁的装备示意图如图:

(1)仪器a的名称是分液漏斗,b的名称是烧瓶;
(2)D装置的作用是吸收水蒸气(干燥氮气),G装置的作用是防止空气中的氧气进入E装置;能否将C、D装置对调否(填“能”或“否”);
(3)写出E装置中发生反应的化学方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
(4)检查整套装置气密性的方法是用酒精灯微热烧瓶,若G处导管口有气泡产生,且冷却后G处长导管内,产生稳定的水柱,则气密性良好;
(5)进行实验时先进行A(选择“A”或“E”)处加热,理由是排尽空气;
(6)A处加热片刻后,应移去酒精灯,理由是该反应放出大量热(节约能源).
【测定氮化镁的含量】
(7)定性测定:
步骤一、取少量氮化镁样品于试管中,加足量蒸馏水,试管底部有沉淀生成,试管口闻到有刺激性气味的气体生成;
步骤二、弃去上层清液,加入稀盐酸,观察到沉淀全溶且冒气泡.
①检验刺激性气味气体的方法是将湿润的红色石蕊试纸放在试管口,若试纸变蓝,则为氨气;
②写步骤二中产生气泡的反应的化学方程式:Mg+2HCl═MgCl2+H2↑;
(8)定量测定:按如图装置进行实验.

①球形干燥管的作用是充分反应,防倒吸;
②取氮化镁样品16克进行实验,I装置增重3.4克,求该样品中氮化镁的质量分数;
③导致该样品中氮化镁含量测定结果偏低的可能原因是产生的氨气未能全部被吸收.

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