水是生命之源.也是人类最宝贵的资源.试用你学过的化学知识.回答下列问题(1)如图所示的三个实验.A中水发生了物理变化.分子的种类没有改变,B中1试管内得到的气体H2.写出该反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,C中净化水的方法包括过滤和吸附．(2)平和县物华天宝.气候宜人.资源十分丰富.被誉为“中国琯溪蜜柚之乡 .但是蜜柚的大量� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源，试用你学过的化学知识，回答下列问题
（1）如图所示的三个实验，A中水发生了物理（填“物理”或“化学”）变化，分子的种类没有（填“有”或“没有”）改变；B中1试管内得到的气体H₂（填化学式），写出该反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；C中净化水的方法包括过滤和吸附．

（2）平和县物华天宝，气候宜人，资源十分丰富，被誉为“中国琯溪蜜柚之乡”，但是蜜柚的大量种植会导致水资源一定程度的污染，请你谈谈有什么方法防治水体污染（写一点即可）工业废水要经处理达标才排放等．

分析（1）根据化学变化与物理变化的概念，以及电解水实验现象，并结合水的净化水的方法进行解答；
（2）根据防止水污染的措施分析回答．

解答解：（1）图A是水的沸腾，水由液体变成气体，没有生成其他物质，属于物理变化，分子的种类没有改变；
图B是水的电解，试管1与电源负极相连，试管1中气体体积较多，为氢气，该反应的文字表达式为：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；图C示水的净化，小卵石、石英砂、蓬松棉和滤纸功能一样，起到过滤作用，活性炭起吸附作用，净化水的方法包括过滤和吸附．
（2）水体污染主要来自三个方面：①工业生产中废物的任意排放②农业上大量不合理地使用化肥和农药③生活污水的任意排放．减少水体的污染，有如下一些具体措施：①工业废水要经处理达标才排放，②农业上要科学合理地使用化肥和农药，③推广使用无磷洗衣粉，④建设污水处理厂，对生活污水进行处理．
故答案为：（1）物理，没有，H₂，水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；过滤，吸附；（2）工业废水要经处理达标才排放等．

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7．实验室按下图所示装置制取CO₂，并实验CO₂的性质．试回答一下问题：

（1）实验开始前，应先应检查A的气密性
（2）用A来，用药品是CaCO₃和HCl（写化学式）
（3）若要用B鉴定，在B中应盛放剂名称是氢氧化钙，当将标①和②导管口连接时，B中看到现象是变浑浊
（4）若要用C证明CO₂能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入剂是紫色石蕊溶液，当将标①和③导管口连接时，C中看到现象是紫色变成红色，反应的方程式CO₂+H₂0=H₂CO₃
（5）烧杯D中放有燃着蜡烛如图，当将标①和④导管口连接时，D中看到现象是底下蜡烛先熄灭．

8．实验室有一瓶含有K₂CO₃和K₂SO₄的混合溶液，某化学兴趣小组设计实验来测定溶质的质量分数．他们经过讨论后设计了如下装置进行实验探究：

a．按图组装仪器，检查气密性，把100g混合溶液加入锥形瓶中装好药品；
b．打开A中活塞，通入N₂一段时间，再关闭活塞，称得D装置的质量为m₁g；
c．逐滴加入BaCl₂溶液至不再产生沉淀；关闭分液漏斗，再用针筒打入稀盐酸，至不再产生气体，实验过程中测得锥形瓶中沉淀的数据如右图；
d．打开A中活塞，缓缓通一会儿N₂；
e．再称得D装置的质量为m₂g．
请你根据题意回答下列问题：
（1）24.36g沉淀中含有什么物质？BaCO₃、BaSO₄（填化学式）．针筒注入稀盐酸产生气体的化学方程式为BaCO₃+2HCl=BaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）求原混合液中K₂SO₄的质量分数．
（3）小明略加思考后说，通过D装置的质量变化可以求出混合溶液中K₂CO₃的质量分数，结果偏大（选填“偏大”、“不变”或“偏小”），理由是盐酸挥发出的HCl气体与B装置中NaHCO3反应，生成的CO2也一并被D装置中的碱石灰吸收了，所以CO2的质量偏大，导致算出的结果偏大．

5．除去下表物质中含有的杂质，所选试剂错误的是（　　）

选项	物质	杂质	除去物质所选试剂
A	铁粉	氧化铜	稀硫酸
B	氢氧化钠	氢氧化钙	硫酸钠溶液
C	一氧化碳	二氧化碳	氢氧化钠溶液
D	硝酸铜溶液	硫酸铜	硝酸钡溶液

12．水是宝贵的自然资源，人类的生活和工农业生产都离不开水．
（1）硬水给生产生活带来许多不便．为检验某水样是不是硬水，可往水样中加入肥皂水溶液．若该水确实为硬水，将观察到的现象是泡沫少，浮渣多．
（2）农村常用漂白粉进行消毒．漂白粉的消毒原理：溶于水中的漂白粉[主要成分是Ca（ClO）₂]和空气中的CO₂作用生成次氯酸（HClO）而消毒杀菌．如果你家中有一些漂白粉，且较长时间不用，你将如何保存它？答：密封防潮保存．
（3）“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”--这句话警示我们应树立保护水资源的意识．请举一例日常生活中节约用水的做法：淘米水浇花．

2．写出下列反应的化学方程式，并在括号里写出反应基本类型．
（1）铁丝在纯氧中燃烧3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；化合反应；
（2）红磷在空气里燃烧4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；化合反应；
（3）氯酸钾与二氧化锰的混合物共热制取氧气2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；分解反应．

9．碳在高温下还原氧化铁生成铁和二氧化碳．通过计算回答：
（1）氧化铁中铁元素和氧元素的质量比为7：3．
（2）计算氧化铁中铁元素的质量分数．
（3）计算要还原出11.2g铁，需要碳的质量至少是多少？

6．将2.40克碳单质在一定量的氧气中完全燃烧，结果得到CO和CO₂的混合气体共7.20克，在该混合气体中氧的质量分数为66.67%．将该混合气体全部通过足量的CuO后，再全部通入足量的澄清石灰水．
请计算：
（1）产生的碳酸钙沉淀的质量（最后结果保留整数）
（2）如果要使一定质量的碳完全燃烧只生成CO₂，则碳的质量（用m（C）表示）与O₂的质量（m（O₂）表示）之间应符合的关系是3：8．

7．某校化学兴趣小组的同学，对课本中一氧化碳还原氧化铁实验做了绿色化改进后制取单质铁（K₁，K₂是活塞）如图所示

（1）要验证CO还原Fe₂O₃的产物应关闭K1，打开K2（填K₁，K₂的状态）．
①这是关于气体的实验，实验前必须对装置进行气密性检查．
②e处发生的反应方程式是2CO+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂．
（2）关闭K₂，开启K₁，可以将d口出来的气体再从a通入装置而循环使用．
①c瓶中应装D（填序号）．
A．澄清石灰水B．水C．石蕊溶液D．浓硫酸
②该实验这样改进的主要优点是减少碳的排放，提高原料利用率．

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