高锰酸钾制取氧气的实验操作中正确的是( )A. 检查装置气密性.先把手掌紧贴容器外壁.再把导管伸入水中B. 加热时.先对试管预热.再对准药品部位加热C. 在装配仪器时.先对试管预热.再检查装置气密性D. 收集气体结束时.先熄灭酒精灯.再把导气管移出水面 B [解析] A.检查装置气密性.先把导管伸入水中.再把手掌紧贴容器外壁.如果导管口有气泡冒出.松开手后.导管� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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高锰酸钾制取氧气的实验操作中正确的是（）

A. 检查装置气密性，先把手掌紧贴容器外壁，再把导管伸入水中

B. 加热时，先对试管预热，再对准药品部位加热

C. 在装配仪器时，先对试管预热，再检查装置气密性

D. 收集气体结束时，先熄灭酒精灯，再把导气管移出水面

B 【解析】 A、检查装置气密性，先把导管伸入水中，再把手掌紧贴容器外壁，如果导管口有气泡冒出，松开手后，导管内有一段上升液柱，说明该装置气密性良好，故A操作错误；B、根据给试管中固体加热时，先对试管预热，再对准药品部位加热，否则试管受热不均易引起炸裂，故B操作正确；C、根据制取氧气的操作步骤口诀“查装定点收移熄”，在装配仪器时，先对试管检查装置气密性，再固定在铁架台上反应，故C操作错...

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小明和他的伙伴们对科学探究抱有浓厚兴趣，下面是他们的一项探究实验。

（研究课题）啤酒瓶打开后逸出气体的主要成分是什么？

（实验准备）用集气瓶收集2瓶从刚打开的啤酒瓶中逸出的气体。

（实验步骤）（1）将带火星的小木条伸入集气瓶中，观察到木条未复燃，则说明该气体的主要成分不是______________。

（2）向另一瓶气体中倒入少量澄清石灰水，振荡，若______________________，则可证明该气体中一定含有较多的二氧化碳气体。

氧气澄清石灰水变浑浊【解析】 (1)氧气能够助燃，可使带火星的木条复燃，所以将带火星的木条放入集气瓶中，发现木条未复燃，则说明该气体主要成分不是氧气； (2)二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，所以向另一瓶气体中倾倒澄清石灰水，振荡后发现石灰水变浑浊，则可证明该气体中一定大量含有二氧化碳。

规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：

(1)把石灰石块状固体放入试管中的方法是试管平放，用_____将块状石灰石放在试管口，然后慢慢将试管直立。

(2)胶头滴管用过后应_________，再去吸取其他药品。

(3)实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放_______。

镊子清洗石棉网【解析】 (1)把石灰石块状固体放入试管中的方法是试管平放，用镊子将块状石灰石放在试管口，然后将试管直立即可； (2)胶头滴管用过后应清洗后再去吸取其他药品； (3)实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放石棉网，防止加热时受热不均匀。

实验室里发生的下列变化，属于化学变化的是

A．盐酸挥发 B．试管破碎 C．石蜡燃烧 D．胆矾研碎

C 【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。盐酸挥发、试管破碎、胆矾研碎都没有新的物质生成，是物理变化；石蜡燃烧有新的物质生成，是化学变化。选C

小明同学在做家庭实验时，不小心将过氧化氢溶液溅到妈妈刚刚切好的土豆丝上，发现土豆丝上立即冒气泡，激发了小明的探究欲望，请你参与小明的探究．

（猜想）土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂

（实验）设计并完成下表所示的探究实验：

请你帮小明同学填写上表中未填完的空格．

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
	结论	总结
实验一	取的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条	有气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是________．	土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂
实验二	向盛水的试管中加入土豆丝，伸入带火星的木条	没有明显现象	水和土豆丝不能放出氧气
实验三	取的过氧化氢溶液于试管中，加入土豆丝，伸入带火星的木条	________	土豆丝能加快过氧化氢的分解