Question

8．分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节，下面实验设计能达到实验目的是（　　）

	实验内容	实验设计
A	除去CO2中少量水蒸气、HCl气体	先通过浓硫酸、再通过NaOH溶液
B	除去NaCl中难溶性杂质	溶解、过滤、蒸发
C	除去KCl溶液中少量的K2CO3	加入适量Ca（NO3）2溶液、过滤
D	鉴别氯化铵、尿素和氯化钾三种化肥	取样、加入熟石灰粉末、研磨

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，进行分析判断．

解答 解：A、CO₂和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则；且应最后除水蒸气，故选项实验设计不能达到实验目．
B、氯化钠易溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项实验设计能达到实验目．
C、K₂CO₃能与适量Ca（NO₃）₂溶液反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钾，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钾，不符合除杂原则，故选项实验设计不能达到实验目．
D、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，氯化铵属于铵态氮肥，加入熟石灰粉末、研磨，会产生刺激性气味的气体；尿素和氯化钾均不能，不能鉴别，故选项实验设计不能达到实验目．
故选：B．

点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．