题目内容

5．下列变化属于化学变化的是（　　）
A．碘升华B．蜡烛燃烧C．海水晒盐D．酒精挥发

分析 有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化．

解答 解：A、碘升华时，碘由固体变成气体，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化．
B、蜡烛燃烧时生成水和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化．
C、海水晒盐的过程中，通过风力、阳光的作用使水蒸发，从而使食盐从水中析出，过程中没有新物质生成，属于物理变化．
D、酒精挥发的过程中，酒精由液体变成气体，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化．
故选：B．

点评 判断化学变化、物理变化的依据只有一个，就是否有新物质生成，有新物质生成是化学变化，没有新物质生成是物理变化．

练习册系列答案
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15．如图中的三个实验都是用来说明分子的有关性质的，正确的说法是（　　）
A．实验1只为了说明分子有质量
B．三个实验都是为了说明分子在不停运动
C．实验2只为了说明分子间有间隔
D．实验3只为了说明氨气能够使酚酞变红
16．某同学设计了如下实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该同学设计本实验的目的是测定空气中氧气含量．
（2）步骤②集气瓶中的现象是剧烈燃烧，发黄光，产生大量白烟，放热，步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处．
（3）该实验可推论出氮气难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
（4）在本实验中，若将红磷换成炭粉，为什么该实验不能获得成功？木炭和氧气反应又生成二氧化碳，没有改变集气瓶内的压强，达不到实验目的
（5）若实验结束后，该同学发现水进入到集气瓶中的体积小于$\frac{1}{5}$，写出可能的原因．（至少写2个）红磷的量不足，装置的气密性不好．
13．将下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上．
 A 防止药品污染    B 防止试管破裂    C 防止实验误差
（1）取用块状固体时，应先将试管横放，再将药品放在管口：B．
（2）滴管使用后，及时清洗并放在干净的烧杯中：A．
（3）量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平：C．
20．如图是实验室加热高锰酸钾制氧气的装置图，试回答下列问题：
（1）写出a、b所对应的仪器的名称：a铁架台，b水槽．
（2）写出试管中反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（3）能用上述图中方法收集氧气，原因是氧气不易溶于水．收集氧气还可用向上排空气法，检验氧气是否集满的操作为用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃．
（4）指出图中的一处错误试管口没有塞一团棉花．
（5）收集氧气后，应先将导管移出水面，再移开酒精灯，原因是防止水倒流入试管，把试管炸裂．
10．下列有关实验操作中“量”的说法不正确的是（　　）
A．实验时，酒精灯里的酒精量不得超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$
B．实验中没有规定取用药品的量时，则可以按任意量取用
C．实验时，取用少量液体药品时一般取1～2ml
D．实验时，取用少量固体药品时一般仅需盖满试管底部
17．请从①氧气②氮气③二氧化碳中选择适当物质，并用其序号填空：
（1）空气中的主要成分，可用作食品保护气的是②；
（2）能使金属锈蚀的气体是①；
（3）能促进绿色植物光合作用的气体是③．
14．给50mL液体加热，需使用的仪器有（　　）
①试管②烧杯③酒精灯④试管夹⑤石棉网⑥铁架台（带铁圈） ⑦蒸发皿．
A．①③⑤⑥B．②③⑤⑥C．①②③④D．①③⑥⑦
15．2016年诺贝尔奖从10月3日起陆续已揭晓，科学界也将进入“诺贝尔奖月”，由于诺贝尔奖的高度影响力和权威性，其对科技和产业的发展具有一定导向作用．诺贝尔化学奖是以瑞典著名化学家、硝化甘油炸药发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金创立的，诺贝尔化学奖的创立推动了化学的发展，而化学的发展也推动了社会的进步，如图示中能够体现化学造福人类和社会的是（　　）
A．①②③④B．①②C．①③④D．①②③

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