题目内容
14.在一密闭容器里放入四种物质,使其在一定条件下充分反应.测得数据如表:| 物质 | A | B | C | D |
| 反应前物质质量(g) | 2 | 3 | 111 | 6 |
| 反应后物质质量(g) | 24 | m | 0 | 15 |
| A. | 表中m的值为83 | B. | 参加反应的A、D质量比为24:15 | ||
| C. | 该反应为分解反应 | D. | 反应生成的A的质量为22克 |
分析 根据表格中的数据和质量守恒定律,可知:反应后质量增加的物质是生成物,质量减少的物质是反应物,质量不变的物质可能是催化剂,也可能既不是反应物,也不是生成物.
解答 解:根据表格中的数据和质量守恒定律,可知:A反应后质量增加了22g,是生成物;C反应后质量减少了111g,D反应后质量增加了9g,是生成物;根据质量守恒定律可知,B物质是生成物,则未测值m为:2+3+111+6-24-15═83g,故该反应为:C→A+B+D.
A、由分析可知,表中m的值为83,符合题意;
B、参加反应的A、D质量比为(22-2):(15-6)=20:9.不符合题意;
C、由分析可知,故该反应为:C→A+B+D,该反应为分解反应,符合题意;
D、反应生成的A的质量为(24-2)=22克,符合题意.
故选B.
点评 在化学反应中遵循质量守恒定律,参加反应的物质的质量总和等于反应后生成的物质的质量总和.
练习册系列答案
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4.下列各组中的化学式与俗名、学名能表示同一种物质的是( )
| A. | CuSO4胆矾硫酸铜 | B. | KOH烧碱氢氧化钾 | ||
| C. | Na2CO3纯碱碳酸钠 | D. | NaHCO3苏打碳酸氢钠 |
2.
冬天是暖手宝畅销的季节,某班同学对某品牌暖手宝产生了浓厚的兴趣,进行如下探究:
【探究内容】1、暖手宝为什么会发热?
2、什么因素会影响暖手宝放热的速率.
【查阅资料】1、暖手宝的主要成分是铁粉、活性炭、水分及少量的氯化钠.
2、使用时需打开塑料包装袋.
3、暖手宝发热原理是利用铁生锈原理.
【问题解决】(1)使用时需打开塑料包装袋,是因为铁生锈需与氧气和水接触.
(2)某同学进行了一个小实验,取一定量的暖手宝中的固体于试管中,实验装置如图所示:向其中加入少量的水,观察到U型管内页面变化情况是左侧液面下降,右侧液面升高,说明铁生锈是放热反应(“放热反应”或“吸热反应”);反应停止一段时间后,恢复至室温,又观察到U型管内页面变化情况是左侧液面升高,右侧液面下降,原因是铁生锈会消耗了氧气.
(3)氯化钠在该产品中的作用是什么?另一位同学做了如下实验:
试验中x值是5,通过实验对比,得出的结论是:氯化钠加快了铁的生锈.
【探究内容】1、暖手宝为什么会发热?
2、什么因素会影响暖手宝放热的速率.
【查阅资料】1、暖手宝的主要成分是铁粉、活性炭、水分及少量的氯化钠.
2、使用时需打开塑料包装袋.
3、暖手宝发热原理是利用铁生锈原理.
【问题解决】(1)使用时需打开塑料包装袋,是因为铁生锈需与氧气和水接触.
(2)某同学进行了一个小实验,取一定量的暖手宝中的固体于试管中,实验装置如图所示:向其中加入少量的水,观察到U型管内页面变化情况是左侧液面下降,右侧液面升高,说明铁生锈是放热反应(“放热反应”或“吸热反应”);反应停止一段时间后,恢复至室温,又观察到U型管内页面变化情况是左侧液面升高,右侧液面下降,原因是铁生锈会消耗了氧气.
(3)氯化钠在该产品中的作用是什么?另一位同学做了如下实验:
| 铁粉质量(g) | 活性炭质量(g) | 水量(滴) | 氯化钠质量(g) | 铁生锈时间(h) | |
| 1 | 5 | 2 | 5 | 0 | 6 |
| 2 | x | 2 | 5 | 1 | 3 |
9.生活中处处有化学,以下做法不合理的是( )
| A. | 将燃气热水器安装在浴室里 | |
| B. | 火灾中所处烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离 | |
| C. | 电线老化起火,不能用水浇灭 | |
| D. | 室内起火时,不要急于打开所有门窗 |
19.下列关于水的说法正确的是( )
| A. | 水是由氢气和氧气组成的 | |
| B. | 过滤是净化水的一种方法 | |
| C. | 凡是无色透明的水都是纯净物 | |
| D. | 可以用紫色石蕊试液检验硬水和软水 |
6.下列物质的用途只与化学性质有关的是( )
| A. | 用活性炭吸附有毒气体 | |
| B. | 用铜做导线 | |
| C. | 用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体 | |
| D. | 用二氧化碳气体灭火 |
7.下列说法不正确的是( )
| A. | 无色无味的气体不一定是空气 | |
| B. | 空气中的各种成分的含量固定不变 | |
| C. | 稀有气体通电会发出不同颜色的光,可用于制造霓虹灯 | |
| D. | 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水蒸气 |