题目内容
利用下列仪器进行实验
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（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有____________（填字母）；这种方法与把“二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液试管中制氧气”相比有 的优点。
（2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤现象如下：
① 分别向两支试管中加入等量的过氧化氢溶液，向其中一支试管中加入红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。
② 将红砖粉末过滤出来，洗涤、烘干、称量。
③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①相同
回答：步骤①中他除了选用试管外还用到的上述仪器有___________（填字母）。
步骤③的实验目的是 。该同学认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个步骤，请指出来
。
abhd 得到平稳的氧气流 ghf 比较红砖粉末化学性质是否改变
实验前未称红砖粉末的质量
能考试期末冲刺卷系列答案
化学对人类的生活和社会发展做出了巨大的贡献。下列有关主题知识与应用不正确的是
| 选 项 | 主 题 | 知识与应用 |
| A | 化学与生活 | 防治贫血症——补充铁元素 |
| B | 化学与能源 | 改善能源结构——开发太阳能、氢能 |
| C | 化学与环境 | 减少大气污染——禁止工厂排放废气 |
| D | 化学与安全 | 进入久未开启的菜窖——先做灯火试验 |
某同学发现化肥袋上有一标签，如图所示：
根据图示回答下列问题：
⑴碳酸氢铵的一点物理性质__ ，
⑵碳酸氢铵的一点化学性质__ 。
【提出问题】
A. 为什么要避免高温天气使用？
B. 这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是
多少？带着这些问题，她取了一些化肥样品，进入实验室。
【查找资料】
A. 碱石灰能够吸收水和二氧化碳，但是不吸收氨气。 B. 浓硫酸能
吸收氨气。
【性质实验探究】
她设计了如下的实验装置：
⑶用A装置给碳酸氢铵加热，试管口略向下倾斜的原因是_ 。
⑷取少量碳酸氢铵加入试管，加热，闻到刺激性气味，此气体化学式为__ 。
⑸连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是__ _ ，B中的现象是__ ，写出出现此现象的符号表达式__ __ 。
⑹碳酸氢铵在受热时发生反应的符号表达式是__ __ 。
【含量分析】
若将装置A、C、D依次连接，加入10g化肥样品，加热至A中固体质量不再改变。她称量装置D的质量如表：
| 实验前D装置的质量 | 150g |
| 实验后D装置的质量 | 151. |
7g⑺由此分析得知：反应中产生氨气的质量为__ g。
⑻通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元
素），请计算此化肥含氮量为__ （写出计算过程）。由此计算判断这种化肥的含氮量是否达到标签的要求。
⑼请计算此化肥中碳酸氢铵的含量（写出计算过程）