题目内容
10．据图中的实验仪器回答有关问题
（1）仪器G的名称是水槽
（2）若要灼烧葡萄糖固体，应选用上述仪器中的H（填序号）
（3）若用高锰酸钾固体加热制取氧气，应选用上述仪器中的ABF（填序号）．当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋K1（填“K1”、“K2”或“K3”），这样操作的目的是防止冷凝水倒流，炸裂试管
（4）用排水法收集氧气完成后，测得瓶内氧气的纯度明显偏低，原因可能是BD
A．高猛酸钾中混入了二氧化碳
B．收集前，集气瓶中未注满水
C．收集后，集气瓶中仍有少量水
D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
（5）若用块状大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，并装配一个使反应随时发生和停止的装置，应选上述仪器中的CDI（填序号）．
分析 （1）熟记仪器的名称；
（2）根据仪器的用途来分析；
（3）根据如果用高锰酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集解答；
（4）结合实验操作分析氧气不纯的原因进行分析；
（5）根据提供的仪器以及要求来分析．
解答 解：（1）仪器G的名称是水槽；故填：水槽；
（2）若要灼烧葡萄糖固体，应选用燃烧匙；故填：H；
（3）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，应选用上述仪器中的：ABF；当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，防止冷凝水倒流，炸裂试管，应调节螺旋K2，要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋K1；故填：ABF；K1；防止冷凝水倒流，炸裂试管；
（4）A、氯酸钾中混入了二氧化锰，二氧化锰加快了反应速率，但对生成氧气的纯度没有影响，故不符合题意；
B、收集前，集气瓶中未注满水，就会留有气泡，使收集的氧气纯度偏低，符合题意；
C、收集后，集气瓶中仍有少量水，只会导致氧气没有收集满，对生成氧气的纯度没有影响，故不符合题意；
D、未见气泡连续均匀冒出时就开始收集，会把装置内的少量空气收集到集气瓶内，使收集的氧气纯度偏低，符合题意；
故选：BD；
（5）实验室用块状大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，并装配一个使反应随时发生和停止的装置，应选上述仪器中的CDI；故填：CDI．
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
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图1是元素周期表中铟元素的信息，图2是铟原子的结构示意图，回答下列问题：
．该元素与铟元素在元素周期表中处于同一个族（填“周期”或“族”）．
15．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了如下实验探究．
【集体讨论】
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填序号）B；
A．蜡烛 B．红磷
C．硫 D、木炭
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证足量．
（2）小组同学共同设计如图所示的两套装置，你认为合理的是A（填序号）．为了确保实验的成功，在装药品之前应该检查装置的气密性．
【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
【数据分析】实验结束后，整理数据如下（注：集气瓶的容积为100mL）
（3）通过对实验结果交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$；通过实验，还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是：难溶于水、不能燃烧，不支持燃烧（写出两点）．
【集体讨论】
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填序号）B；
A．蜡烛 B．红磷
C．硫 D、木炭
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证足量．
（2）小组同学共同设计如图所示的两套装置，你认为合理的是A（填序号）．为了确保实验的成功，在装药品之前应该检查装置的气密性．
【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
【数据分析】实验结束后，整理数据如下（注：集气瓶的容积为100mL）
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入集气瓶中的水的体积（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 19 |
2．质量相等两份药品甲和乙，其中甲为纯净的氯酸钾，乙为氯酸钾与二氧化锰混合物．分别放在酒精灯上均匀加热，收集到氧气的总质量M（纵坐标）随反应时间t（横坐标）的变化的函数图象正确的是（ ）
| A． |  | B． |  | ||
| C． |  | D． |  |
19．学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
（1）【问题】氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
（2）【猜想】氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂．
（3）【实验验证】
（4）【结论】氧化铝能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铝能（填“能”或“不能”）作过氧化氢分解的催化剂．
（5）【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充探究实验，证明氧化铝在反应前后质量和化学性质都没有发生改变．
（1）【问题】氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
（2）【猜想】氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂．
（3）【实验验证】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | 把带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液放出氧气较慢 |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝，然后将带火星的木条伸入试管中 | 产生大量气泡，木条复燃 | Al2O3能加快过氧化氢的分解速率 |
（5）【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充探究实验，证明氧化铝在反应前后质量和化学性质都没有发生改变．
20．地壳中含量最多的四种元素，依次是（ ）
| A． | O、Si、Al、Fe | B． | O、Fe、Al、Si | C． | Si、O、Al、Fe | D． | O、Al、Si、Fe |