题目内容
取一种可燃物6.4克充分燃烧,测得生成二氧化碳8.8克,水7.2克。试求:
(1)该可燃物含有的元素各占多少克?____________________________
(2)可燃物的相对分子质量为32,通过计算,写出该可燃物的化学式_______________。
含碳元素2.4g,氢元素0.8g,氧元素3.2gCH4O 【解析】 (1)根据质量守恒定律可知,该可燃物中所含碳元素的质量等于反应生成的二氧化碳中碳元素的质量=8.8g×(×100%)=2.4g;该可燃物中所含氢元素的质量等于反应生成的水中氢元素的质量==7.2g×(×100%)=0.8g。因为2.4g+0.8g<6.4g,所以该可燃物中一定含有氧元素,且氧元素的质量=6.4g﹣2.4...某小组同学在用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气的过程中,发现反应的速率很慢,产生的气泡很少。为此,他们进行了如下探究:
(猜想与假设)
①速度慢、气泡少可能与过氧化氢溶液的浓度有关。
②速度慢、气泡少可能与MnO2的质量有关。
(进行实验)
根据图甲进行如下实验。
实验1:用26mg MnO2与5mL不同浓度过氧化氢溶液进行实验,压强变化如乙图1。
实验2:用5mL 1.5%过氧化氢溶液与不同质量MnO2进行实验,压强变化如乙图2。
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(解释与结论)
(1)过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为_______________。
(2)实验1得到的结论是___________________________。实验2的目的是_________。
欲得出“MnO2对过氧化氢分解有催化作用”的结论,需要对比____________。(简要的写出实验设想)
(3)小组同学通过互联网得知:多种物质能催化过氧化氢的分解。
(实验探究)
实验证明,CuSO4溶液也能显著加快过氧化氢的分解,CuSO4溶液主要含有三种粒子(H2O、Cu2+、SO42﹣ ),稀硫酸中含有三种粒子(H2O、H+、SO42﹣ )为了进一步探究CuSO4,溶液中哪种粒子能起催化作用,小组同学作了以下分析和设计。
①小组同学认为最不可能的是H2O,他们的理由是____________。
②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用,小组同学设计了如下实验,完成探究活动。
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
a 取一支试管加入5mL 5%过氧化氢溶液,然后加入2﹣3滴稀硫酸 | 溶液几乎没有 气泡放出 | 验证明,起催化作用的是______。 |
b.另取一支试管加入5mL 5%过氧化氢溶液,然后加入2﹣3滴硫酸铜溶液 | 溶液中有大量气泡放出 |
(反思与评价)
(4)小组同学在进行实验1和2制取氧气过程中,发现反应的速度很慢,产生的气泡很少的原因可能是__________、_________。
(5)利用图甲装置探究“温度对过氧化氢分解速率”的影响,是否合理?_____。理由是________。
2H2O22H2O+O2↑。其他条件相同的情况下,过氧化氢的浓度越大,反应越快;其他条件相同的情况下,二氧化锰质量对过氧化氢分解速率的影响;过氧化氢质量分数相同,加和不加二氧化锰的两种情况下压强变化的情况。过氧化氢溶液中含有水;Cu2+;过氧化氢的浓度低;催化剂的量太少。:不合理;水受热转化为水蒸气导致气压变化。 【解析】 (1)过氧化氢溶液与MnO2制取氧气,是过氧化氢在二氧化锰的催...