题目内容

化学与生活息息相关，请用学过的化学知识解决下列问题．

（1）2016年11月份起我国多地被雾霾笼罩，成都市达到重度污染，其中主要污染物PM2.5．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物．雾霾天气导致呼吸系统病人增多，因为雾霾使空气中增加大量的可吸入颗粒物．

（2）为减少污染、治理雾霾．提高煤的利用率，可将煤转化为可燃性气体，其主要反应有：

①2C+O22CO　　②C+H2OCO+H2　　③CO+H2OH2+CO2

反应①的基本反应类型是_____；反应②和反应③中，C和CO均表现出具有_____性；此外，反应②和反应③还有的相同点是_____（填序号）．

A　都属于置换反应

B　水都发生了还原反应

C　生成物都是可燃性气体

D　反应后碳元素的化合价都升高

（3）燃料在使用的过程中的碳循环示意图如图：

①除了燃料燃烧释放大量CO2外，常见释放CO2的途径还有_____，空气中的CO2含量增多导致的后果是_____；

②利用海水进行碳储存，可以缓解空气中CO2过多的问题，写出海水吸收CO2时发生反应的化学方程式：_____；

③科学家采取“组合转化”技术，将CO2转化为化工原料，其反应的化学方程式：

2CO2+6XC2H4+4H2O，则X的化学式为_____；

④生物燃料（如酒精）可来源于植物体，写出酒精燃烧的化学方程式：_____；结合如图信息，从碳循环角度说出生物燃料的优点有_____．（写出一条即可）

练习册系列答案
相关题目

实验创新是中学生最为重要的科学素养，某兴趣小组设计了如下图两套装置进行实验：

（1）为了加深对一氧化碳还原性的理解，婷婷同学设计了如图实验一所示的实验：

①将图B中灼烧后的薄铜片迅速插入到图A的装置中（如图C所示）。观察到图C装置中的薄铜片由黑色变成亮红色，其反应的化学方程式为___________________________________。

②实验室一般将剩余的一氧化碳气体导出点燃，其原因是_________________________________。

（2）实验二的装置可用于多次连续进行氧气的制取和性质的实验。其中水泥负载二氧化锰小球是指在水泥球表面粘附着一层二氧化锰粉末，便于实施固液分离。

①锥形瓶中制取氧气的化学方程式为______________，实验二中收集氧气的方法是____________。

②做氧气的性质实验时，实验不同，Z的作用不同：若Z为水，做细铁丝在瓶中燃烧时，水的主要作用是________________________；若为了验证蜡烛中含有碳元素，则Z应为____________________（填名称）。

某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题。

（1）选用A装置制取氧气的化学方程式_____。

（2）A、E连接，制取的氧气不纯的原因是_____（写一点即可）。

（3）实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是_____（填选项字母），选择该发生装置的依据是_____，检验二氧化碳是否收集满的方法是_____。

某粒子的结构示意图如图所示，对该粒子的说法错误的是

A. 核电荷数为12

B. 核外有3个电子层

C. 带12个单位正电荷

D. 在化学反应中，易失去最外层上的2个电子

某学习小组对过量炭粉与氧化铁反应后的气体产物成分进行研究。

（提出问题）学完完全燃烧与不完全燃烧后，知道碳在质量不同的氧气中燃烧可以生成二氧化碳或一氧化碳，那过量的炭粉与氧化铁反应后的气体产物有哪些可能呢？

（提出假设）假设1：只有二氧化碳；

假设2：_____；

假设3：二氧化碳和一氧化碳的混合气体。

（设计方案）如图1所示，将一定量的氧化铁在隔绝空气的条件下与过量炭粉完全反应，测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比。

（查阅资料）氮气不与碳、氧化铁发生反应。实验室可以用氯化铵（NH4Cl）溶液和亚硝酸钠（NaNO2）溶液混合加热反应制得氮气，同时生成氯化钠和一种常见的液体。请写出该反应的化学方程式：_____。

（实验操作及实验现象）

①按上图连接装置（未装药品），并检查装置的气密性，方法是先夹紧弹簧夹，在右侧导管处连接一注射器，将注射器活塞往里推一段距离，松手后观察到_____现象，说明装置气密性良好。

②称取3.20g氧化铁和2.00g碳粉混合均匀，放入48.48g的硬质玻璃管中；

③加热前，先通一段时间纯净干燥的氮气，目的是_____。

④停止通入N2后，夹紧弹簧夹，加热一段时间，澄清石灰水变浑浊，该现象说明_____。

⑤待反应结束，应先_____，再_____（填“熄灭酒精喷灯”或“打开弹簧夹、继续通氮气”），冷却至室温后停止通入氮气，称得硬质玻璃管和固体总质量为52.24g。（已知氧化铁被完全还原成铁单质）。

（数据处理）经计算，参加反应的碳元素质量为0.48g，生成的气体中碳元素与氧元素的质量比为_____。

（得出结论）根据数据处理结果判断，得出假设_____成立。

（实验反思）有同学认为也可以将图1中虚线内B装置换成图2装置，图2装置中你认为最为合理的是_____。

根据如图所示实验分析得出的结论中，不正确的是（　　）

A. 二氧化碳与水反 应生成碳酸

B. 一氧化碳能还原氧化铁

C. 不同物质着火点不同

D. 黄铜的硬度比纯铜的大

化学是以实验为基础的学科，下列有关实验现象的描述中，正确的是（　　）

A. 硫粉在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰

B. 电解水实验中正极与负极产生的气体体积比是1：8

C. 氢气还原铜丝表面的氧化铜，铜丝表面由黑色变红色

D. 将铁钉浸到硫酸铜溶液中，铁钉表面会有红色固体生成，溶液变成无色

关于化学方程式，获得信息不正确的是（　　）

A. 磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷

B. 该反应属于化合反应

C. 参加反应的磷和氧气质量总和等于生成的五氧化二磷质量

D. 点燃条件下，每30份质量的磷和41份质量的氧气反应生成71份质量的五氧化二磷

下列归纳和总结完全正确的一组是（ ）

A．化学反应基本类型

B．化学反应中常见的“三”

①化合反应：4P+5O22P2O5

②分解反应：H2CO3═H2O+CO2↑

③置换反应：3CO+Fe2O32Fe+3CO2

①煤、石油、天然气，三大化石燃料

②可燃物、氧气、温度达到着火点，燃烧三条件

③分子、原子、离子，构成物质的三种粒子

C．对鉴别方法的认识

D．化学与生活

①区分氮气和氧气：伸入带火星的木条

②区分棉纤维和羊毛纤维：点燃后闻气味

③区分硫酸铵和氯化铵：加熟石灰粉末研磨

①用甲醛水溶液浸泡水产品防腐

②缺乏维生素C易患坏血病

③自行车支架喷油漆防锈

A. A B. B C. C D. D

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网