题目内容

1.用符号或名称填写:Ca钙2H2个氢原子Cu2+铜离子镁元素Mg钾元素K两个钠离子2Na+水分子H2O.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:Ca读作钙;
元素符号前面加上数字表示几个这样的原子,故2H表示2个氢原子;
Cu2+表示铜离子;
镁元素的元素符号为:Mg;
钾元素的元素符号为:K;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个钠离子可表示为:2Na+
分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以水分子可表示为:H2O;
故答案为:钙;2个氢原子;铜离子;Mg;K;2Na+;H2O;

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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12.化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①试管 ②集气瓶
(2)下面四种途径都可以得到氧气:

写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的符号表达式:
甲2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑乙2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
甲、乙两个化学反应都是分解反应(填基本反应类型)
(3)化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙、三种制取氧气的途径中,甲(填“甲”或“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求,因为生成物除氧气外,只有水生成,不会污染环境
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是A(填字母代号).用排水收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先移出导管,然后熄灭酒精灯,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.现选择合适的装置来制取并收集NH3,应该选择的发生装置是A,收集装置是D.
(6)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物.它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体.实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是(填序号)E.
(7)在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图F所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管a(填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上,该装置的作用有(填写一条)起湿润作用.

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