题目内容

14.图为铜片A的系列变化,据图回答问题:
(1)若方法1中的X物质为常见气体,且发生置换反应,则X是H2(填化学式);
(2)写出方法2的化学方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
(2)铜片A、铜片B、铜片C的质量分别为mA、mB、mC,其中方法1和方法2均完全反应,则mA、mB、mC的大小关系为mA=mB>mC

分析 (1)根据常见的还原剂有碳单质、一氧化碳和氢气,X物质为常见气体,且发生置换反应,所以X是氢气进行分析;
(2)根据氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水进行分析;
(3)根据方法1是将已经部分氧化的铜片重新用氢气还原,依据质量守恒中的原子守恒,方法1反应结束后,铜被重新还原,所以mA=mB,方法2中部分氧化的铜片产生了氧化铜,氧化铜与硫酸反应,有部分铜元素进入溶液中,剩余的铜单质的质量为mC,所以小于mA、mB进行分析.

解答 解:(1)常见的还原剂有碳单质、一氧化碳和氢气,X物质为常见气体,且发生置换反应,所以X是氢气,化学式为:H2
(2)氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,化学方程式为:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
(3)方法1是将已经部分氧化的铜片重新用氢气还原,依据质量守恒中的原子守恒,方法1反应结束后,铜被重新还原,所以mA=mB,方法2中部分氧化的铜片产生了氧化铜,氧化铜与硫酸反应,有部分铜元素进入溶液中,剩余的铜单质的质量为mC,所以小于mA、mB,所以mA、mB、mC的大小关系为mA=mB>mC
故答案为:(1)H2
(2)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
(3)mA=mB>mC

点评 本题主要考查了金属的化学性质和化学方程式的书写,难度不大,需要在平时加强记忆即可完成.

练习册系列答案
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19.为了验证金属的活动性,同学们将洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中,观察到铁钉表面变为红色,反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;.细心的同学发现,铁钉表面同时含有气泡冒出,就此气泡成分,同学们在老师指导下进行了如下探究:
【提出猜想】
 同学
 对气泡成分的猜想氧气 二氧化硫 二氧化碳 氢气 
同学们一致认为C同学的猜想是不合理的,理由是根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变,反应物中没有碳元素所以生成物中一定没有二氧化碳.
【查阅资料】二氧化硫具有漂白性,会使品红溶液褪色.
【进行实验】利用如图所示的装置分别进行实验

(1)反应一段时间后,A同学将带火星的木条放在a处,观察到带火星的木条没有复燃,则她的猜想错误.
(2)B同学将产生的气体通入品红溶液中,观察到品红溶液不褪色,则她的猜想也错误.
(3)D同学将图Ⅰ中的a端导管与图Ⅱ中的c端导管相连,目的是对其他进行干燥.反应一段时间后,点燃从图Ⅱ另一端导管出来的气体,通过对现象的分析,得出他的猜想正确.
【得出结论】铁与硫酸铜溶液反应时伴随产生了氢气.
【讨论反思】这几位同学的实验方案存在安全隐患,理由是该实验中氢气属于可燃性气体,不纯点燃可能会发生爆炸,改进的方法是先将从a处的气体通入图Ⅱ一段时间后再点燃.
【继续追问】铁与硫酸铜溶液反应为什么会伴随产生氢气?
【查阅资料】有些盐在水溶液中会发生水解反应,使盐溶液不一定呈中性.
【再次猜想】硫酸铜溶液可能显酸性.
【验证方案】
 操作现象 结论 
向硫酸铜溶液中滴加石蕊试液溶液变红 [再次猜想]是正确的.
【反思与评价】同学们做完以上实验很有成就感,体验到探究的快乐,并感慨“科学探究无止境”!

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