题目内容

15．小明同学用图表对所学知识进行归纳，其中甲包含乙和丙，不包含丁，下列关系错误的是（　　）
甲乙丙丁
A碱烧碱氢氧化钾纯碱
B化合物氧化物盐有机物
C溶液稀盐酸碘酒泥浆
D化石燃料石油煤酒精
A．AB．BC．CD．D

分析 根据甲包含乙和丙，不包丁，可知在不同的分类依据下，有不同的分类结果，应抓住物质分类的依据，利用物质的组成或性质来分析解答．

解答 解：A、烧碱、氢氧化钠都属于碱，但纯碱是碳酸钠，属于盐，不属于碱，故A说法正确，不符合题意；
B、氧化物、盐以及有机物都属于化合物，故B说法错误，符合题意；
C、稀盐酸、碘酒都是一种物质溶解到另一种物质中形成的均一、稳定的混合物，都属于溶液，而泥浆不属于溶液，则C说法正确，不符合题意；
D、石油、煤属于化石燃料，而酒精属于可再生资源，不属于化石燃料，故D说法正确，不符合题意．
故选：B．

点评 学生应熟悉常见物质的性质和组成，能根据要求的分类依据对物质进行正确的分类．

练习册系列答案
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5．生活中常见的下列变化，属于化学变化的是（　　）
A．黄金制成金项链B．水果榨汁C．木料制成家具D．米酿成醋
6．下列有关金属和合金的说法，错误的是（　　）
A．金属大多呈银白色且有良好的导电性和延展性
B．合金的很多性能与组成它们的纯金属不同
C．青铜器表面的绿色物质主要成分是【Cu2（OH）2CO3】，可推测铜生锈是铜与水、氧气共同作用的结果
D．铝在空气中表面生成致密的氧化铝薄膜，使铝具有很好的抗腐蚀性能
3．除去下表物质中含有的杂质，所选试剂或方法错误的是（　　）
选 项物  质杂  质除去杂质所选试剂或方法
A碳粉氧化铁稀硫酸
B碳酸钠碳酸氢钠加热
C硫酸铜溶液硫酸加入适量氢氧化铜
D硝酸铜溶液硫酸铜氯化钡溶液
A．AB．BC．CD．D
10．某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题：
（1）小红同学从某一农田里取回一份土壤样品，如何测得该土壤的酸碱度？取土壤样品少量于烧杯中，加入适量水，搅拌，静置，用玻璃棒蘸取土壤溶液滴到pH试纸，
将试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即测得该溶液的pH；
如果检测结果呈酸性，从经济和可行方面考虑，那么要改良此土壤的酸性，应向农田里施加Ca（OH）2（填化学式）；某农田刚刚施用了化肥硝酸铵，若想改良此土壤的酸性，能否立即加入你所选择的物质？不能 （“能”或“不能”），写出反应的化学方程式
Ca（OH）2+2 NH4NO3=Ca（NO3）2+2H2O+2 NH3↑．
（2）小红同学用图1总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）．
Ⅰ．为了验证反应①，小红向紫色石蕊试液滴入NaOH溶液中，溶液由紫色变蓝色．
Ⅱ．不另加试剂，为了验证反应③能够发生，你选择的物质是C填字母），
A．Na2CO3　   B．HCl      C．FeCl3        D．Ba（NO3）2
写出反应的化学方程式3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3 NaCl．
（3）依据上图反应④说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，KOH也有类似的化学性质．某研究性学习小组发现一瓶未密封的KOH固体，对其成分提出以下假设，并
完成了实验探究．
假设一：只含KOH； 假设二：含KOH和K2CO3；  假设三：只含K2CO3．
Ⅰ．成分中可能含有K2CO3的原因2KOH+CO2═K2CO3+H2O（填化学反应方程式）．
Ⅱ．取少量样品于试管中，加入足量稀盐酸，观察到产生气泡，说明假设二或假设三中含有K2CO3成立．
Ⅲ．进一步探究的过程如图2：

①“固体A”的化学式是CaCO3．②加入足量CaCl2溶液的作用是将碳酸钾完全反应，防止对接下来的实验干扰．
（4）要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的A C（可多选），
A．Ba（OH）2   B．CaCl2   C．Ca（OH）2
写出反应的化学方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2 NaOH 和 Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH．
20．某密闭容器中有W、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表．根据表中信息，判断下列说法正确的是（　　）
物质WO2CO2H2O
反应前质量/g167010
反应后质量/g0待测4536
A．该反应可能是氧化反应
B．W中一定含有碳、氢两种元素，质量比为3：1
C．W中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧
D．反应生成的CO2和H2O的质量比为45：36
7．下列说法中正确的是（　　）
A．自来水经过煮沸能得到纯净水
B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的
C．水是常用的溶剂，蔗糖溶于水的过程中蔗糖分子和水分子都在不断运动
D．水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样
4．请用化学式或化学方程式表示下列物质或反应：
（1）城市煤气主要成分是CO
（2）含两种金属元素的盐是KMnO4
（3）泡沫灭火器的反应原理Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
（4）工业制烧碱Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
4．多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界．以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：
（1）认识物质的组成和构成
①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由元素（填“元素”“原子”或“分子”，下同）组成．
②从微观上看，氧气和二氧化碳都由分子构成．
（2）认识物质的性质
将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如图a），说明二氧化碳具有的性质有二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧．由此可推知的灭火原理是使燃烧物隔绝空气（或氧气）．
（3）辩证地认识物质
①量变引起质变．例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成CO（或CO和CO2）（写化学式）．
②功过相对论．从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”：使地球气温保持在适宜生物生存的温度范围（举一例）．

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