题目内容

实验室里制取二氧化碳的反应原理是
 
（用化学方程式表示）；收集二氧化碳的方法是
 
．
考点：二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析：在实验室常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，二氧化碳能溶于水，密度比空气的大，据此进行分析解答．
解答：解：在实验室常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，同时生成氯化钙、水，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集；密度比空气的大，收集二氧化碳常用向上排空气法．
故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；向上排空气法．
点评：本题难度不大，掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、收集方法、化学方程式的书写等是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
相关题目
关于分子、原子、离子的说法正确的是（　　）
A、原子是最小的粒子，不可再分
B、化学反应前后分子的数目一定不变
C、当二氧化碳由气体变成干冰时，分子就不再运动
D、分子、原子、离子都可以直接构成物质
为了测定数的组成，兴趣小组的同学利用氢气还原氧化铜的原理和下图装置及药品进行实验，请问

（1）请自主选择装置甲使用的药品，写出反应的化学方程式：
 

（2）为了达到实验目的，实验装置中接口的连接顺序是a→
 
h→i
（3）装置乙中出现的实验现象是
 
；
（4）当实验结束后测得：①装置乙中的玻璃管和其中物质的总质量在反应后减少了ag；②装置丙的干燥管和其中的物质的总质量在反应后增加了bg，用这些数据算的水中H、O元素的质量比为
 
（用字母表示）
下列解决生活中实际问题的方法与相应科学原理不对应的是（　　）
选项方法科学原理
A用洗涤灵清洗油污利用了洗涤灵乳化作用
B醋除去热水瓶中的水垢水垢能溶解在醋酸里
C锅盖盖灭着火的油锅温度降低到着火点以下
D锈蚀的锁芯中加少量铅笔芯屑石墨有润滑作用
A、AB、BC、CD、D
我国有丰富的资源种类，下列有关资源的说法正确的是（　　）
A、我国淡水资源丰富，取之不尽，用之不竭
B、煤的综合利用，可产生焦炭、煤气等
C、天然气的主要成分是CO，可用作燃料
D、利用石油中各成分的密度不同，将石油进行分离
化学是一门以实验为基础的学科，请结合图示回答问题：

（1）写出仪器a的名称
 
；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式
 
，B装置中试管口放一小团棉花是为了
 
，收集装置是
 
（填字母）．
（3）小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是
 
；G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为：
 
H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明
 
．
（4）用12.5g石灰石与足量的稀盐酸充分反应，共产生二氧化碳气体4.4g，请计算所用石灰石中杂质的质量？（杂质不予稀盐酸反应，且不溶于水）
化学实验员在配制氢氧化钠溶液时，第二天发现在氢氧化钠的瓶塞没有盖上，为了探究氢氧化钠是否变质，请你和他一起完成下列探究实验．
【对固体猜想】
猜想I：全部是Na2CO3，猜想的理论依据是
 
；（用文字叙述）
猜想Ⅱ：全部是
 
，
猜想III：部分是
 
，部分是
 
．
【实验和推断】
实验步骤：①取少量白色固体于试管中，加水振荡后，至全部溶解．得到无色溶液
②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液，现象A．
③再向试管中滴加几滴酚酞试液．现象B．
（1）若现象A为有气泡产生，则加入的X溶液是
 
，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是
 
．
（2）若X是Ca（OH）2溶液，现象A有白色沉淀，现象B为无色酚酞试液变红色，该实验
 
 （填“能”或“不能”）说明样品中有NaOH．
（3）若X是CaCl2溶液，猜想Ⅲ成立的实验现A中
 
、B中
 
．
2014年8月世界青奥会在南京举行，运动会许多方面都与化学知识有关．
（1）运动会期间需要大量的生理盐水（浓度为0.9%），生理盐水的溶质是
 
（填化学式），
 
g生理盐水中含溶质的质量为9g．
（2）游泳池用二氧化氯（ClO2）做消毒剂，制取二氧化氯的化学反应方程式为2NaClO2+X═2NaCl+2ClO2．试确定X的化学式
 
．
（3）田径比赛开始时，发令枪的枪口冒白烟是由于红磷燃烧产生的，红磷燃烧的化学方程式为
 
．
由Mg（OH）2和MgCO3组成的混合物，测得其中含镁元素的质量分数为36%．取该混合物10g，将其投入适量的稀硫酸中恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量为（　　）
A、12gB、18g
C、36gD、48g

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