A.B.C.D.E都是初中化学常见的物质.其中D在生活中常用作调味品.他们之间存在如图所示的转化关系．(1)请写出E可能的化学AgCl．(2)请写出B→D的化学方程Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

11．

A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质，其中D在生活中常用作调味品，他们之间存在如图所示的转化关系．
（1）请写出E可能的化学AgCl．
（2）请写出B→D的化学方程Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑．

分析根据A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质，D在生活中常用作调味品，所以D是氯化钠，A、B、C都会转化成氯化钠，所以A是氢氧化钠，B是碳酸钠，C是碳酸氢钠，都会与盐酸反应生成氯化钠，氯化钠和硝酸银会生成硝酸钠和氯化银沉淀，所以E是氯化银或硝酸钠，然后将推出的物质进行验证即可．

解答解：（1）A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质，D在生活中常用作调味品，所以D是氯化钠，A、B、C都会转化成氯化钠，所以A是氢氧化钠，B是碳酸钠，C是碳酸氢钠，都会与盐酸反应生成氯化钠，氯化钠和硝酸银会生成硝酸钠和氯化银沉淀，所以E是氯化银或硝酸钠，经过验证，推导正确，所以E可能是AgCl；
（2）B→D的反应是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑．
故答案为：（1）AgCl；
（2）Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑．

点评在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

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相关题目

1．

过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度，请根据如图回答问题：
（1）分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液，锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰．
（2）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．该反应是分解反应．要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置D（填字母）
（3）某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是过氧化氢溶液从分液漏斗导入到锥形瓶后，未关闭活塞或装置气密性不好．

2．A、B、C、D、E、F、G为初中化学的常见物质，其中B、E、G属于单质，反应②是赤铁矿炼铁的主要反应，它们之间的相互转化关系如图所示：

（1）物质A的化学式是CuO；物质G的化学式是H₂．
（2）写出反应②的化学方程式：3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（3）写出反应③中生成红色固体E的化学方程式：Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．

19．2008年5月12日汶川大地震牵动全国人民的心，灾区饮水安全成为人们关注的重要问题．请你运用以下资料及所学的化学知识为灾区人民提供饮水安全常识．
【资料在线】我国生活饮月水的标准

感官指标	化学指标	细菌学指标
水质无色无味且澄清透明	pH6.5～8.5；总硬度＜250mg/L（以碳酸钙计）；铜＜1.0mg/L…等	细菌总数＜100个/mL等

（1）除去水中难溶性的固体物质可用过滤的方法．
（2）①测定水样的pH可选用B．（填标号）
A．酚酞溶液 B．pH试纸 C．石蕊溶液
②检验水样是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水．
（3）符合感官和化学指标的水还不一定是安全的饮用水，理由是安全的饮用水还需要符合细菌学指标．

6．现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题：

（1）a仪器的名称是酒精灯．
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是B（填序号，下同），反应的化学方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，其中二氧化锰起催化作用．
（3）若用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是2KMnO₄ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（4）若用E装置收集氧气，选择的理由是氧气不易溶于水．
（5）若用F装置收集氧气，气体应从②（填“①”或“②”）端进．
（6）实验室常用铜与浓硝酸在常温下反应制备NO₂ 气体．通常情况下，NO₂是一种密度比空气大的有毒气体，能与水反应．则制取NO₂的发生装置可选用B，为了环保，便于处理多余的NO₂气体，收集装置最好选用F．

16．已知葡萄糖酸锌的化学式为C₁₂H₂₂O₁₄Zn试回答并计算：
（1）组成葡萄糖酸锌的元素有4种，其中属于微量元素的是锌
（2）葡萄糖酸锌的相对分子质量为455；
（3）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为14.3%．

3．

化学课外小组设计了如图一套气体发生收集装置，以探究该装置的多功能性．
（1）甲同学认为装置Ⅰ可作为实验室制取O₂的发生器，则Ⅰ的a仪器中可加入双氧水．b仪器加入二氧化锰，反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，装置Ⅱ中从c管口进气即可作为O₂的收集装置．
（2）乙同学认为利用装置Ⅰ可作为实验室制二氧化碳的发生器，则Ⅰ中a仪器可加入稀盐酸稀盐酸，b中加入大理石或石灰石；如果制H₂则Ⅱ中从d管口进气即可收集H₂．

1．酸、碱、盐在日常生活和工业生产中有很广泛的应用．回答下列问题：
（1）人被蚊虫叮咬之后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处肿大痛痒．此时可以涂下列生活中的AB（填序号），可以减轻痛痒．
A．牙膏（pH=8）B．肥皂水（pH=10）C．柠檬汁（pH=2）
（2）氢氧化镁[Mg（OH）₂]可用于治疗胃酸[HCl]过多，反应的化学方程式是Mg（OH）₂+2HCl═MgCl₂+2H₂O．

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