在实验操作练习中.王敏同学观察记录实验操作过程.其中错误的是( )①通过品尝某包白色固体是否有咸味确定其是不是食盐 ②取用锌粒时.直接将锌粒倒入手中③刷洗试管时.将试管中大理石和盐酸反应后的剩余物倒入下水道 ④在进行锌和稀硫酸的反应时.为使现象明显.应向盛有一粒锌的试管中多加稀硫酸A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

在实验操作练习中，王敏同学观察记录实验操作过程，其中错误的是( )

①通过品尝某包白色固体是否有咸味确定其是不是食盐　②取用锌粒时，直接将锌粒倒入手中

③刷洗试管时，将试管中大理石和盐酸反应后的剩余物倒入下水道　④在进行锌和稀硫酸的反应时，为使现象明显，应向盛有一粒锌的试管中多加稀硫酸

A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④

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下列有关实验现象的叙述中，正确的是

A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

B. 木炭在氧气中燃烧，产生红光，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊

C. 电解水实验中，负极产生的气体能使带火星的小木条复燃

D. 过氧化氢溶液中加入硫酸铜溶液，产生大量气泡

形成化学观念是化学学习的任务之一。下列说法中错误的是

A. 分子、原子、离子都是构成物质的微粒

B. 物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化

C. 化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程

D. 相对原子质量就是原子的实际质量

如图所示，在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞，再在试管口放一团棉花．

(1)用仪器X吸取浓氨水，滴在棉花上，X的名称是_____．

(2)实验中，可以观察到A、B、C三处的酚酞试液由_____顺序先后变成_____色，该实验说明分子的性质是_____，还说明，酚酞和浓氨水两种试剂中，_____具有挥发性．

(3)实验中，往往在试管下放一张白纸，其作用是_____．

(4)张华同学在做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的棉花却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是_____．

用化学符号表示。

（1）氢原子______；　　　（2）氧原子_______；　　　（3）氢气_______；

（4）氧分子_______；　　（5）水_______。

下列反应属于化合反应的是( )

A. 水氢气＋氧气 B. 酒精＋氧气二氧化碳＋水

C. 硫＋氧气二氧化硫 D. 碳酸钙＋盐酸―→氯化钙＋水＋二氧化碳

下列过程中不涉及化学变化的是（）

A. 高粱酿酒 B. 炸药开路 C. 石头雕刻 D. 牛奶发酵

如图，硒被誉为“搞癌大王”，根据提供的硒的有关信息，下列说法中，正确的是（）

A. 硒属于金属元素

B. 硒的原子结构示意图中x=4

C. 硒原子中的质子数为34

D. 硒的相对原子质量是78.96g

下图是自然界中碳循环的示意图：

（1）根据图分析，自然界中碳循环主要通过______物质实现。

（2）根据上图，举出产生二氧化碳的一种途径______。

（3）海水吸收也是自然界中二氧化碳消耗的一种重要途径，二氧化碳和水反应的化学式表达式为_____。绿色植物的光合作用能在叶绿素和光照的条件下将二氧化碳和水转化为葡萄糖（C6H12O6）和氧气，反应将____ 能转化为化学能。由以上两个反应可以看出，即使反应物相同，如果_____不同，反应产物也可能不同。

（4）据统计，大气中每年新增CO2约为185-242亿吨，而其综合利用还不足1亿吨/年。二氧化碳含量升高会导致的一种环境问题是___。举出一种降低大气中二氧化碳含量的方法____。

（5）下图是一种利用二氧化碳生产甲醇的反应微观示意图（条件省略，表示碳原子，表示氧原子，表示氢原子），根据示意图回答下列问题：

用化学符号可以表示为____，甲醇的相对分子质量为____，该反应中共涉及到____种氧化物。