题目内容
11.化学用语是学习化学的基本工具,请用化学符号或化学式填空:(1)氮气N2;
(2)实验室里酒精灯里添加的燃料C2H5OH;
(3)硝酸铵的阴离子NO3-;
(4)青铜合金中含有的金属Cu、Sn.
分析 (1)氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字.
(2)实验室里酒精灯里添加的燃料是酒精,写出其化学式即可.
(3)硝酸铵的阴离子是硝酸根离子,写出其离子符号即可.
(4)青铜合金中含有的金属是铜和锡,写出其化学式即可.
解答 解:(1)氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:N2.
(2)实验室里酒精灯里添加的燃料是酒精,其化学式为:C2H5OH.
(3)硝酸铵的阴离子是硝酸根离子,其离子符号为:NO3-.
(4)青铜合金中含有的金属是铜和锡,其化学式为:Cu、Sn.
故答案为:(1)N2;(2)C2H5OH;(3)NO3-;(4)Cu、Sn.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(化学式、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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2.学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后,再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
(1)问题:Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢
(2)猜想:Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
(3)实验验证:
(4)结论:Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
(5)讨论与反思:经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验.
实验三:实验目的:探究Al2O3在反应前后质量是否改变
实验步骤:①准确称量Al2O3(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥,称量;④对比反应前后Al2O3的质量.
[讨论]如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂.
(6)但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究Al2O3的化学性质在反应后是否改变.
(1)问题:Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢
(2)猜想:Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
(3)实验验证:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 | |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 |
(5)讨论与反思:经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验.
实验三:实验目的:探究Al2O3在反应前后质量是否改变
实验步骤:①准确称量Al2O3(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥,称量;④对比反应前后Al2O3的质量.
[讨论]如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂.
(6)但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究Al2O3的化学性质在反应后是否改变.
19.下列对氢氧化钾的叙述不正确的是( )
| A. | 能与硫酸铜溶液反应 | B. | 可使酚酞溶液变红色 | ||
| C. | 其溶液能和CO2反应 | D. | 能用作钾肥 |
6.化学与生活密切相关,下列对生活现象的解释不合理的是( )
| A. | 用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒时会看到有气泡产生,这种气泡是产生了O2 | |
| B. | 压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为球内的气体分子间隙大 | |
| C. | 铵态氮肥与草木灰混合使用可以明显提高肥效 | |
| D. | 玻璃钢属于复合材料 |
2.下列实验操作正确的是( )
| A. | 二氧化碳验满 | B. | 读取液体体积 | C. | 滴加液体 | D. | 测定溶液pH |