题目内容

煤是社会生产、生活中的重要能源，其主要成分是碳。工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源。煤气化和液化流程示意图如图：

(1)粗煤属于______(填“可再生”或“不可再生”)能源。

(2)第②步是精炼煤和水蒸气的反应，其化学方程式为_____。

(3)第③步中CO和H2通过化合反应生成甲醇CH3OH，则参加反应的CO和H2的分子数之比为____。

(4)已知X属于氧化物，且其中硫元素与硫酸中硫元素的化合价相同，则X的化学式是____。

练习册系列答案
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银器变黑的原理是：4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O．下列说法中，正确的是(　　)

A.X的化学式为AgS

B.反应中H2S和O2的质量比为17：16

C.该反应属于置换反应

D.反应中氧元素的化合价由0变为﹣2

合理运用燃烧与灭火的化学原理,对保障生命财产安全非常重要。

（1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采用的灭火方法是_____________。

（2）堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭,其灭火原理是________________________。

（3）扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是_____________________________。

下列情况会造成环境污染的是（　　）

A. 垃圾分类回收 B. 燃放烟花爆竹

C. 增加绿地面积 D. 处理工业废气

天然气的主要成分是甲烷，某化学兴趣小组对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与探究与分析。

（提出问题）甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质？

（查阅资料）含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO，无水CuSO4遇水变蓝色。

（猜想与假设）

猜想一：CO2、H2O 猜想二：CO、H2O

猜想三：NH3、CO2、H2O 猜想四：CO2、CO、H2O

你认为上述猜想____肯定是错误的，理由是____。

（实验探究）为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过下列装置：

(1)本实验中甲烷需在纯净的氧气中燃烧，而不在空气中燃烧的原因是____。

(2)实验中观察到A中无水CuSO4粉末由白色变为蓝色，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中的黑色粉末变红，由此推断猜想____成立。

(3)装置C中发生反应的化学方程式是____。

(4)经过小组讨论，从空气污染的角度分析，需要在D装置后面增加_____。

（交流与反思）使含碳元素的物质充分燃烧生成CO2，需具有的两个因素是足够多的______、足够大的______。

石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。下图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中的小球代表碳原子。下列说法正确的是（_____）

A石墨烯是一种新型化合物

B金刚石、石墨和石墨烯属于同种物质

C它们分别在足量的氧气中完全燃烧，产物相同

D它们物理性质差异较大的原因是____

如图所示，将白磷(a)和红磷(c)分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水(80℃)中，热水中还有一块白磷(b)。下列有关说法错误的是(　　)

A. 烧杯中的热水的作用不仅提供热量，而且能隔绝空气

B. a与c对比中说明可燃物燃烧条件之一是温度要达到着火点

C. b与c对比说明可燃物燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触

D. 与Y型瓶加塞子比较，小气球能缓冲管内压强变化

分类是化学学科常见的思想方法之一。下图呈现的物质分类关系中，①与②是并列关系，③包含在②中。若②是纯净物，则③不可能是( )

A.空气 B.硝酸钾 C.氦气 D.二氧化氮

掌握化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空。

（1）①图1是某微粒的结构示意图。该微粒在化学反应中失电子后形成粒子的符号________；

②若“”表示一个氢原子，则“”表示________（填写物质化学式），从图2中可知，汞的核电荷数是______；

③如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图。则A和D的体积比为_______，化学方程式___________。

（2）①自然界的水常常遭到人的污染，污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖，使水质恶化这里的“氮和磷”是指________；

②净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的________性。生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_____。

③电解水的装置如图4所示，管A、管B中的气体质量比是________，在电解过程中，保持不变的粒子是___________。

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