题目内容

1．下列实验方案中错误的是（　　）
A．用稀硫酸可以除去铁制品表面的铁锈
B．通过检验气体在空气中燃烧的产物可鉴别H2、CO、CH4三种气体
C．只用水就可以鉴别氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵、硫酸铜四种白色固体
D．在滴有酚酞的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠，可以验证酸碱恰好反应

分析 A、铁锈的主要成分是氧化铁，能与稀硫酸反应，进行分析判断．
B、根据H2、CO、CH4三种气体燃烧分别生成水、二氧化碳、二氧化碳和水，进行分析判断．
C、用水作为试剂鉴别，根据物质的溶解性、溶于水的温度变化、溶于水后溶液呈现不同的颜色，进行分析判断即可．
D、在滴有酚酞的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠，溶液由无色变为红色时，说明氢氧化钠已过量，进行分析判断．

解答 解：A、铁锈的主要成分是氧化铁，能与稀硫酸反应，用稀硫酸可以除去铁制品表面的铁锈，故选项实验方案正确．
B、H2、CO、CH4三种气体燃烧分别生成水、二氧化碳、二氧化碳和水，生成物不同，通过检验气体在空气中燃烧的产物可鉴别H2、CO、CH4三种气体，故选项实验方案正确．
C、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵、硫酸铜四种白色固体溶于水，氢氧化钠溶于水放出大量的热，氯化钠溶于水温度变化不大，且形成的是无色溶液，硝酸铵溶于水吸热，温度降低，硫酸铜溶于水形成蓝色溶液，可以鉴别，故选项实验方案正确．
D、在滴有酚酞的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠，溶液由无色变为红色时，说明氢氧化钠已过量，不能验证酸碱恰好反应，故选项实验方案错误．
故选：D．

点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

练习册系列答案
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11．现欲除去粗盐中难溶性杂质，并用制得的粗盐配制溶液，回答有关问题：
（1）除去难溶性杂质：
①先把粗盐溶解；
②通过过滤操作除去难溶性杂质；
③蒸发过程中，待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热使滤液蒸干；
（2）配制溶液：配制150g溶质质量分数为5%的NaCl溶液：
①需要称量NaCl固体7.5g；
②若配制出的NaCl溶液浓度大于5%，下列解释合理的是B．
A、称量 NaCl时，移动游码，药品和砝码放反了
B、量取水时，俯视读数
C、溶解时，烧杯内有水．
12．碱式碳酸铜又称铜绿，化学式为[Cu2（OH）2CO3]，某化学兴趣小组同学发现铜绿受热分解后除生成CO2和H2O外，试管中还有一些黑色粉末状固体．请结合所学知识，回答下列问题：
（小资料：无水硫酸铜为白色粉末，与水变蓝色）
（1）若要证明有CO2和 H2O生成，应选择图示装置是A（填字母序号）；理由是若选B，则气体经过石灰水后会带出一部分水蒸气，干扰原水蒸气的检验．
（2）探究黑色粉末的成分．
【猜想与假设】该黑色粉末可能是①只有碳粉，②只有氧化铜，③碳粉和氧化铜的混合物；
李明同学经过认真分析，认为上述猜想猜想①一定不正确（填序号）；其理由是铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解后生成的CO2和H2O中，含有碳元素、氢元素和氧元素，依据化学反应前后元素的种类不变，可知所得黑色粉末中一定含有铜元素；
【查阅资料】a．碳粉与氧化铜均为不溶于水的黑色粉末；b．氧化铜能与稀盐酸反应形成蓝色溶液；c．碳粉既不与稀盐酸反应也不溶解在稀盐酸中．
【实验验证】请你帮小组同学完成下述实验报告．
实验步骤实验现象实验结论
向黑色粉末中加入
足量的稀盐酸		黑色粉末全部溶解，
溶液呈蓝色．		猜想②正确
（3）铜绿受热分解的化学反应方程式：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑．
9．下列离子能在pH=1的溶液中能大量共存的是（　　）
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C．Cl-、SO42-、Ag+、Na+D．Cl-、NO3-、K+、Cu2+
16．下列关于甲烷（CH4）的说法，错误的是（　　）
A．甲烷是由碳和氢气组成的B．甲烷是最简单的有机物
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6．如图是课本中的实验，看图回答问题（具体操作省略）

（1）通过图1实验得到的结论是：水是由氧元素、氢元素组成的．
（2）写出图2实验中发生反应的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）图3实验的目的是证明分子是不断运动的．
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13．下列物质中，属于氧化物的是（　　）
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10．含相同质量的氧元素，则H2O和H2O2的质量比是多少？
11．下列各组物质的化学式一致的是（　　）
A．银，水银B．烧碱，纯碱C．冰，干冰D．熟石灰，消石灰

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