Question

20．“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法，以下实验没有体现“对比”的是（　　）

• A．
  探究水的组成
• B．
  探究铁钉锈蚀的条件
• C．
  探究CO₂的性质
• D．
  探究分子运动速率与温度关系

Answer 1

分析 A．根据电解水的实验现象以及结论来分析；
B．根据探究铁的锈蚀条件来分析；
C．根据探究二氧化碳的性质来分析；
D．根据探究分子运动速率与温度的关系来分析．

解答 解：A．电解水时，甲试管中产生的气体较多，是氢气；乙试管产生的气体较少，是氧气，由此可得出的结论是水是由氢元素与氧元素组成的，没有涉及到对比实验；
B．由第一只和第三只试管对比可知，第一只中的铁与水和氧气充分接触，容易生锈；第三只中的铁只与氧气接触，不容易生锈；通过第一只和第三只对比的现象说明铁生锈必需有水参加；同理，第一只与第二只对比可知，铁的生锈与氧气有关；涉及到了对比实验；
C．此实验中，通过设计湿的纸花和干得纸花变色对比试验，表明了二氧化碳与水能反应的性质，涉及到了对比实验；
D．装置中酚酞溶液变红，说明了分子的一条基本性质是：分子总在不断的运动；设计两组对比实验的目的是：证明温度升高，分子运动速率加快，涉及到了对比实验．
故选A．

点评 对比的方法科学的研究方法，只有明确试验的目的和原理，对实验现象进行综合分析，才能得出正确的结论．