写出下列化学用语: (1) 2个氢原子 ,(2) 2个水分子 ,(3) 3个亚铁离子 , (4)硫的氧化物 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

写出下列化学用语：

（1） 2个氢原子__________；（2） 2个水分子____________；（3） 3个亚铁离子____________；

（4）硫的氧化物（其中硫元素显+6价）_____________。

（1）2H；（2）2H₂O；（3）3Fe²⁺；（4）SO₃

练习册系列答案

相关题目

（1）向容积为250mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是　　，说明　　．

（2）继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切．塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复2次．静置一段时间后，A中的液面　　刻度线（选填“低于”“等于”“高于”），说明　　．

下列处理事故的方法不正确的是（　　）

	A．	电器着火，迅速切断电源
	B．	图书着火，用泡沫灭火器灭火
	C．	天然气泄漏，迅速关闭阀门并开窗通风
	D．	洒在实验桌上的少量酒精着火，迅速用湿布盖灭

化学兴趣小组根据如图1的转化关系在实验室中模拟炼铁，并对产物成分进行探究．

（1）炼铁的原理是　　（用化学方程式表示）．（2）经初步分析得知，无色气体A不含有单质，黑色粉末B的成分是一种或两种单质．上述转化关系中，生成一氧化碳的化学方程式是　　．

（3）甲、乙两个兴趣小组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究．

【猜想与假设】

甲组在分析了炼铁的原理后，认为无色气体A中可能有CO₂，也可能有未反应的　　乙组认为黑色粉末的成分中存在以下两种情况：

假设一：只含有铁；假设二：含有　　．

【实验探究】为验证甲组的猜想，同学们按如图2所示装置进行实验（箭头表示气体流向）．

上述实验装置Ⅱ中浓硫酸的作用是吸收水蒸气，装置Ⅰ的作用是　　，装置Ⅲ的作用是　O　．当看到Ⅰ中澄清石灰水变浑浊，Ⅲ中黑色固体变成红色后，可以确定无色气体A的成分是　　．

乙组同学通过实验确定了假设二成立．

【交流反思】同学们发现甲组同学实验中有缺陷，你的改进方法是　　．

下列叙述中，正确的是(　　)

A. 原子的质量主要集中在原子核上

B. 构成物质的粒子只有分子和原子

C. 气体易被压缩，说明构成气体的分子在不断运动

D. 物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化

实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题：

(1) 通电后负极产生的气体是，检验正极产生的气体的方法

是 _________ 。

(2) 水通电过程中发生变化的微粒符号是___________,该变化属于

_________________反应(填基本反应类型)。

在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量的空气中体积分数最大的气体．该气体是（　　）

A．

氮气

B．

氧气

C．

氦气

D．

水蒸气

用化学用语表示：

（1）2个水分子　　（2）5个氮原子　　（3）氢气　　（4）钠离子　　．

（5）地壳中含量最多的金属元素　　．

为探究过氧化氢分解反应快慢的影响因素，某学习小组设计了下列实验：

实验①	实验②	实验③

下列说法，不正确的是（　　）

	A．	对比实验①和②，可研究常温下，MnO₂对反应快慢的影响
	B．	对比实验①和③，可研究常温和50℃对反应快慢的影响是否相同
	C．	对比实验②和③，可研究MnO₂和50℃的温度对反应快慢的影响是否相同
	D．	综合实验①、②和③可知，5%过氧化氢溶液最适合用于实验室制取氧气

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