题目内容
10．将二氧化碳通入紫色石蕊试液，石蕊试液变红色，写出发生反应的化学方程式CO2+H2O=H2CO3．分析 根据二氧化碳是一种酸性气体，能使紫色石蕊试液变红色，与水反应生成碳酸分析．
解答 解：二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红色；
故答案为：红；CO2+H2O=H2CO3；
点评 本题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质、紫色石蕊溶液的性质是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
相关题目
某化学兴趣小组的同学做了如图所示的实验来验证CO2的性质
1．对下列实验过程的评价，正确的是（ ）
| A． | 某固体中加入稀盐酸，产生无色气体，证明该固体中一定含有CO32- | |
| B． | 某溶液中加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，则该溶液中一定含有SO42- | |
| C． | 某无色溶液滴入酚酞试液变红色，该溶液一定是碱溶液 | |
| D． | 验证烧碱溶液中是否含有Cl-，应先加硝酸除去OH-，再加AgNO3溶液，有白色沉淀出现，证明含有Cl- |
18．下列说法中，错误的是（ ）
| A． | 有单质参加或有单质生成的反应不一定是置换反应 | |
| B． | 化学反应的发生伴随着能量的变化 | |
| C． | 水变成水蒸气发生的是物理变化，水分子本身未变，只是分子间的空隙变大 | |
| D． | 取A、B两种物质各10g混合，充分反应后生成物的总质量一定为20g |
5．某同学用PH试纸测定溶液的酸碱度，下列操作或结论正确的是（ ）
| A． | 将pH试纸投入待测液，对照标准比色卡读数 | |
| B． | 用干燥、洁净的玻璃棒蘸取少量待测液，沾在pH试纸上，根据试纸呈现颜色，对照标准比色卡读数 | |
| C． | 用玻璃棒蘸取待测液沾在用蒸馏水润湿的pH试纸上．对照标准比色卡读数 | |
| D． | 用玻璃棒蘸取待测液沾在pH试纸上晾干后再对照标准比色卡读数 |
15．下列有关空气及其成分的说法正确的是（ ）
| A． | 按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21% | |
| B． | 氧气在低温、加压的条件下可以转变为淡蓝色的液体或固体 | |
| C． | 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物 | |
| D． | 因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气 |
现有A-F六种九年级化学常见物质，其中A、C都是白色固体；D是常见的气体；E在D中燃烧会火星四射，生成黑色F；B是黑色固体，其质量和化学性质在化学反应前后均不变．它们的转化关系如图．请回答：
19．下列可鉴别出空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的方法是（ ）
| A． | 闻气味 | B． | 看颜色 | ||
| C． | 分别伸入燃着的木条 | D． | 分别倒入少量澄清的石灰水 |
20．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．已知硫酸钠溶液、硫酸溶液均可以与氧化钡溶液反应生成白色沉淀硫酸钡；碳酸钠溶液能与酸反应放出二氧化碳气体．
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四．
猜想一：只有Na2SO4
猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想四：有Na2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是三．理由是H2SO4和NaOH不能共存．
【实验探究】
（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有氢氧化钠．
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaCl2溶液，进行如下三个方案的探究．
【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予了肯定．同时指出（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
①实验操作中的错误是把pH试纸浸入溶液中．
②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是硫酸钠也能够和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀．
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四．
猜想一：只有Na2SO4
猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想四：有Na2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是三．理由是H2SO4和NaOH不能共存．
【实验探究】
（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有氢氧化钠．
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaCl2溶液，进行如下三个方案的探究．
| 实验方案 | 测溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
| 实验操作 |  |  |  |
| 实验现象 | 试纸变色，对比比色卡，pH＜7 | 产生气体 | 产生白色沉淀 |
| 实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予了肯定．同时指出（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
①实验操作中的错误是把pH试纸浸入溶液中．
②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是硫酸钠也能够和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀．