题目内容

17．根据如图回答问题：

（1）如图A，仪器A可用于收集或贮存少量气体，仪器A的名称是集气瓶．
（2）如图B，在做铁丝燃烧的实验时，事先在容器底部放水或细沙的原因防止反应中的熔融物溅落到集气瓶底，将集气瓶炸裂．
（3）如图C，在做木炭在氧气中燃烧的实验时，装有木炭的燃烧匙应该怎样放入集气瓶由瓶口向下缓缓放入．
（4）如图D，用排水集气法收集气体时，要收集的气体应从a（填“a”或“b”）口通入．

分析 （1）实验室中常用于收集或储存少量气体或用于某些气体性质实验的仪器是集气瓶；
（2）在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，事先在容器底部放水或细沙以防止反应中的熔融物溅落到集气瓶底，将集气瓶炸裂；
（3）从木炭与氧气充分反应的角度分析；
（4）D装置中装满水，因为气体的密度小于水的密度，用排水法收集气体时应从a导管进入．

解答 解：（1）仪器A可用于收集或贮存少量气体或用于做某些气体性质实验，仪器的名称为集气瓶；
（2）在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为防止反应中的熔融物溅落到集气瓶底，将集气瓶炸裂，事先在容器底部放一层水或细沙；
（3）实验室里做木炭在氧气中燃烧的实验时，为了使木炭与氧气充分反应，燃烧匙放入集气瓶时应该由瓶口向下缓缓放入；
（4）气体的密度小于水的密度，故用D装置收集气体时应从a管通入．
故答案为：（1）集气瓶；
（2）防止反应中的熔融物溅落到集气瓶底，将集气瓶炸裂；
（3）由瓶口向下缓缓放入；
（4）a．

点评 此题重点考查在实验中的一些基本操作．对于药品的取用、药品的称量、药品的加热、过滤等基本操作中的注意事项要了然于胸．另外深入探究课堂演示实验和分组实验问题的实质，密切注意与生产、生活相联系真正做到融汇贯通．

练习册系列答案
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6．根据图回答问题．

（1）实验仪器a的名称是酒精灯．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，所用的发生装置是A．
（3）用E收集氧气与C相比的优点是收集的氧气更纯净（写出一点）．
（4）实验室制取并收集二氧化碳选用的装置是BC，检验二氧化碳是否收集满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满．
8．图1是元素周期表中的一部分，图2是硒离子的结构示意图．据图回答问题：

（1）图2中m的值为34，n的值为6；
（2）与图2化学性质相似的是图3中的C
（3）硒元素位于元素周期表中的第四周期，硒化钠的化学式为Na2Se．
5．铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射．铁丝前端系火柴梗作用是引燃铁丝；铁丝没有被引燃的可能原因有集气瓶中氧气不足、未收集满等．铁在氧气中燃烧的反应表达式为：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，属于化合反应（填化合或分解）．
12．水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识．
（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
a．不得呈现异色  b．不得有异味  c．应澄清透明  d．不得含有细菌和病毒．其中“c指标”可以通过过滤的操作达到．
（2）自来水厂净水的主要过程是沉淀、过滤、吸附、消毒，其中属于物理变化的是沉淀、吸附、过滤．
（3）软化硬水的方法：家庭中常用煮沸法，实验室中常用蒸馏法．
（4）如图所示的两个实验中，发生物理变化的是A；
实验B中没有发生改变的微粒是氢原子、氧原子，
试管2中得到的气体是氧气．
（5）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的AD（填字母序号）．
A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所    B．不间断地放水洗衣服
C．不间断地放水刷牙               D．用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林．
2．关于水的组成正确的说法是（　　）
A．水由氢气和氧气组成B．水由氢元素和氧元素组成
C．水分子由水原子构成D．水由水元素组成
9．下列物质的名称、俗名与化学式一致的是（　　）
A．氧化钙、熟石灰、CaOB．氢氧化钠、烧碱、NaOH
C．氯酸、盐酸、HClD．硫酸铜、胆矾、CuSO4•5H2O
6．二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变红是因为（　　）
A．二氧化碳使石蕊变红色
B．石蕊使二氧化碳变红色
C．二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红色
D．石蕊使二氧化碳与水反应生成的碳酸变红色
7．符号或名称默写
碳：C； 氧气：O2； 二氧化碳：CO2；  铁：Fe；  水：H2O；
过氧化氢：H2O2；　氢H；　氧O　氮N；氯Cl；　硫S；
P磷；K钾；Ca钙； Na钠  Mg镁； Al铝；锌Zn 铁Fe；二氧化硫SO2；五氧化二磷P2O5；镁Mg；硫S；氧化镁MgO．

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