题目内容
7.下列物质的用途主要由化学性质决定的是( )| A. | 铜可制作导线 | B. | 金刚石可用来裁玻璃 | ||
| C. | 石墨可用于制铅笔芯 | D. | 氢气可作火箭的燃料 |
分析 物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成,因此,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生.
解答 解:物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质,不需要发生化学变化就表现出来,因此,都属于物理性质.
A、铜可制作导线是用导电性,属于物理性质,故A错;
B、金刚石可用来裁玻璃是利用金刚石的硬度大,属于物理性质,故B错;
C、石墨可用于制铅笔芯是利用石墨软,属于物理性质,故C错;
D、氢气可作火箭的燃料是利用氢气燃烧放热多,属于化学性质,故D正确.
故选D.
点评 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.
练习册系列答案
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18.下列图示与对应的叙述不相符的是( )
| A. | ||
| B. | ||
| C. | ||
| D. |
2.生活中常遇见铜制品生锈的情况.活动课上,同学们设计实验对铜锈进行了如下探究活动.

探究活动一:验证铜锈的组成
【査阅资料】①铜锈为绿色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3.②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色.③碳不与稀硫酸反应.④氧化铜为黑色固体,能与稀硫酸反应生成硫酸铜溶液.
【进行实验1】同学们设计了如图所示装置并进行实验.
【进行实验2】同学们进行了下面的4个实验,每天观察一次现象,一段时间后,发现只有实验4中的铜丝生锈了,且与水接触的部分生锈更明显.
探究活动一:验证铜锈的组成
【査阅资料】①铜锈为绿色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3.②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色.③碳不与稀硫酸反应.④氧化铜为黑色固体,能与稀硫酸反应生成硫酸铜溶液.
【进行实验1】同学们设计了如图所示装置并进行实验.
| 实验橾作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①按如图组装仪器,装入药品. ②加热铜锈,直至不再有气体产生,停止加热. | 绿色固体变为黑色;硫酸铜粉末变为蓝色;烧杯中液体变浑浊. | 加热铜锈生成的物质有 CO2、H2O、CuO;铜绣由Cu、C、H、O元素组成;烧杯中发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O. |
| ③冷却后,向试管中固体 加入适量稀硫酸,稍加热. | 黑色固体溶解,溶液变 为蓝色. |
| 序号 | 实验内容 | 实验结论 | 实验反思 |
| 实验1 | | 在干燥环境中,铜不易生锈 | (1)实验2和3中使用的是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水,其原因是 除去蒸馏水中溶解的O2和CO2. (2)如果要证明铜生锈的快慢是否与二氧化碳的浓度有关,还需要补充的一个实验内容是 按实验4内容重复操作后,再通入一定量的CO2排出部分空气,塞紧胶塞. |
| 实验2 | | 在有O2和H2O、无CO2的环境中,铜不易生锈 | |
| 实验3 | | 在有CO2和H2O、无O2的环境中,铜不易生锈 | |
| 实验4 | | 铜生锈的条件是 与O2、CO2和H2O同时接触 |
19.有pH=4的稀硫酸溶液,要使它的pH升高,下列方法中不可能实现的是( )
| A. | 加入氢氧化钠溶液 | B. | 加入大量的硫酸钠溶液 | ||
| C. | 加入一定量的铁粉 | D. | 加入硝酸钡固体 |