题目内容

7．下列食物中，主要为人体提供糖类的是（　　）
A．
蔬菜		B．
牛奶
C．
面包		D．
羊肉

分析 根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．

解答 解：A．蔬菜富含维生素，故错误；
B．牛奶富含蛋白质，故错误；
C．面包富含糖类，故正确；
D．牛肉富含蛋白质，故错误．
故选C．

点评 本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解题的关键．

练习册系列答案
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17．淡化海水可采用膜分离技术（如图），水分子可以透过膜（海水中其他粒子不能透过）进入左侧的池子，从而得到淡水．以下分析中不正确的是（　　）
A．这种膜可用滤纸代替B．左侧池中的淡水属于软水
C．右侧池中溶质的质量不变D．右侧池中海水的溶质质量分数增大
18．根据高锰酸钾的化学式KMnO4计算
（1）高锰酸钾的相对分子质量；
（2）高锰酸钾中氧元素的质量分数（计算结果精确到0.1%）；
（3）300克高锰酸钾中氧元素的质量．
15．过氧化钠（化学式为Na2O2）可用在呼吸面具中作为氧气来源．Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合（用X表示）；它也能跟H2O反应生成O2，化学方程式为：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．以下是某兴趣小组进行的探究活动：
（1）利用如图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题：

①C装置的作用是检验并吸收未反应完的二氧化碳．
②根据O2的性质可采用D装置收集并用带火星的木条检验．
（2）为探究X可能是哪种物质及其有关性质，同学们进行如下分析和实验
①有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种．通过对物质组成的分析，大家一致认为X肯定不是酸和碱，理由是Na202和C02都不含氢元素，二者反应后不可能生成含氢元素的酸或碱．
②同学们通过讨论和实验证明了X是Na2CO3．以下是他们设计的有关Na2CO3性质的探究实验，请将下表填写完整．
实验操作现象有关的化学方程式
实验一：取少量固体样品，向其中滴加稀盐酸，将产生的气体通入澄清的石灰水．澄清石灰水变浑浊Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
实验二：取少量固体样品，加水配成溶液，滴加适量的氯化钙溶液．有白色沉淀产生Na2C03+CaCl2═CaC03↓+2NaCl
（3）3.9g过氧化钠与足量的水反应，若反应后得到了40g氢氧化钠溶液，则氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是10%．
2．下列用连线方法对部分化学知识进行归纳的内容中，有错误的一组是 （　　）
A  元素与缺乏导致的病症B   环保与物质利用
①缺锌--生长发育迟缓、厌食
②缺铁--易感到疲劳或贫血症
③缺碘--甲状腺病
④缺钙--软骨病、骨质疏松		①减少水污染--合理使用农药、化肥
②减少汽车尾气污染--使用乙醇汽油
③减少白色污染--使用可降解的塑料
④减少土壤污染--废旧电池集中处理
C   材料属类D   待鉴别物质与鉴别方法
①羊绒衫--天然纤维
②汽车轮胎--复合材料
③食品袋--聚氯乙烯塑料
④不锈钢餐具--铁合金		①固体NaOH、NH4NO3、NaCl--只用水
②黄铜、黄金--灼烧
③纯棉、羊毛、涤纶--闻燃烧产生的气味，观察燃烧情况和灰烬
A．AB．BC．CD．D
12．用所学化学知识分析，下列做法正确的是（　　）
A．霉变的花生清洗后再食用
B．夜晚在房间里闻到煤气味，立即开灯检查
C．用食盐水除去菜刀表面的铁锈
D．利用洗洁精的乳化作用清洗餐具上的油污
19．根据下列实验现象不能判断有新物质生成的是（图中夹持仪器省略）（　　）
A．
有红色固体出现		B．
有白色晶体析出		C．
红色消失		D．
有大量气泡出现
16．以下四组离子在无色溶液中能大量共存的是（　　）
A．Cu2+   Cl-   OH-   Na+B．Fe3+  CO32-  H+  Cl-
C．Na+    Ba2+NO3-   SO42-D．H+   Na+   K+    NO3-
4．正确的实验操作是科学探究成功的基础．下列实验操作正确的是（　　）
A．
读出液体体积		B．
铁丝在氧气中燃烧
C．
除去CO中的CO2		D．
滴管的使用

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