题目内容
实验室常用大理石跟盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置（如图甲），对其中的气体发生装置部分进行了改进（如图乙）．请回答下列问题：
（1）写出下列标号的仪器名称：a______；c______．
（2）写出制取二氧化碳反应的化学方程式：______．
（3）该同学把甲装置的气体发生装置改成乙的目的是：______．
（4）写出检验b中充满CO2气体的方法：______．
（5）甲装置还可制取的气体有______．
解：（1）仪器a为向装置内添加液体的长颈漏斗；仪器c为固定装置的铁质仪器铁架台；
故答案为：长颈漏斗；铁架台；
（2）碳酸钙和盐酸通过交换成分生成了氯化钙、水和气体二氧化碳；
故选CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（3）装置改进后的有孔板可以把固体与液体分离开来，当关闭导管时，装置内压强升高而把液体压回长颈漏斗，使得液体与固体脱离接触反应停止，当打开导管，装置内压强减小，长颈漏斗内液体重新流入装置，液体与固体接触，反应继续；
故答案为：为了便于控制反应的进行和停止；
（4）瓶口充满二氧化碳时，放在瓶口的燃烧木条将熄灭，说明二氧化碳收集满；
故答案为：将燃着的木条放到瓶口，若木条熄灭则证明气体已集满；
（5）氧气可使用固体二氧化锰和液体过氧化氢制取，因此可用甲装置制取氧气；
故答案为：O2．
分析：（1）根据图示，辨识常用仪器，写名仪器名称；
（2）实验室利用石灰石或大理石（主要成分为碳酸钙）和稀盐酸反应制取二氧化碳，写出反应的化学方程式；
（3）装置乙除用试管代替甲中的锥形瓶外，添加了有孔塑料板，使得固体药品与液体药品可以分离；改变了装置甲中药品一直接触的不足；
（4）集气瓶内二氧化碳从瓶底部慢慢充满，收集满时在瓶口有大量二氧化碳，可利用二氧化碳不支持燃烧的性质检验瓶口的二氧化碳；
（5）凡采取固体与液体反应且不需要加热的反应制取气体，都可使用甲装置．
点评：检验气体为二氧化碳通常使用澄清的石灰水，而验满二氧化碳时，使用燃烧木条放在瓶口木条熄灭，利用二氧化碳不支持燃烧的性质即可完成验满操作．
故答案为：长颈漏斗；铁架台；
（2）碳酸钙和盐酸通过交换成分生成了氯化钙、水和气体二氧化碳；
故选CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（3）装置改进后的有孔板可以把固体与液体分离开来，当关闭导管时，装置内压强升高而把液体压回长颈漏斗，使得液体与固体脱离接触反应停止，当打开导管，装置内压强减小，长颈漏斗内液体重新流入装置，液体与固体接触，反应继续；
故答案为：为了便于控制反应的进行和停止；
（4）瓶口充满二氧化碳时，放在瓶口的燃烧木条将熄灭，说明二氧化碳收集满；
故答案为：将燃着的木条放到瓶口，若木条熄灭则证明气体已集满；
（5）氧气可使用固体二氧化锰和液体过氧化氢制取，因此可用甲装置制取氧气；
故答案为：O2．
分析：（1）根据图示，辨识常用仪器，写名仪器名称；
（2）实验室利用石灰石或大理石（主要成分为碳酸钙）和稀盐酸反应制取二氧化碳，写出反应的化学方程式；
（3）装置乙除用试管代替甲中的锥形瓶外，添加了有孔塑料板，使得固体药品与液体药品可以分离；改变了装置甲中药品一直接触的不足；
（4）集气瓶内二氧化碳从瓶底部慢慢充满，收集满时在瓶口有大量二氧化碳，可利用二氧化碳不支持燃烧的性质检验瓶口的二氧化碳；
（5）凡采取固体与液体反应且不需要加热的反应制取气体，都可使用甲装置．
点评：检验气体为二氧化碳通常使用澄清的石灰水，而验满二氧化碳时，使用燃烧木条放在瓶口木条熄灭，利用二氧化碳不支持燃烧的性质即可完成验满操作．
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| a克MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
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（6）[提出问题]小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大量气泡产生．小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡，冲洗、干燥，并进行以下探究．
[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．
[实验验证]
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | ______ | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | ______ |
[讨论与反思]小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究______．
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