题目内容

6．下列变化属于化合反应的是（　　）
A．把糖和水混合后形成糖水B．氢气在氧气中燃烧生成水
C．水蒸气遇冷凝结成水D．1体积水与7体积酒精混合成的消毒

分析 化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应，分解反应是指由一种物质生成另外两种或两种以上物质的反应．

解答 解：
A、把糖和水混合后形成糖水不是化学反应，故A错误；
B、氢气在氧气中燃烧生成水，属于化合反应，故B正确；
C、水蒸气遇冷凝结成水不是化学反应，故C错误；
D、1体积水与7体积酒精混合成的消毒不是化学反应，故D错误．
故选B．

点评 本题主要考查反应类型方面的知识，解答时要分析反应物和生成物的种类，然后再根据各种反应类型的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．

练习册系列答案
相关题目
5．下列化学符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，同时又能表示物质的是（　　）
A．MgB．CO2C．H2D．Cl
6．现有氯酸钾和二氧化锰的混合物共33g，待反应不再有气体生成后，将试管冷却，得到剩余固体23.4g，求：
①制取氧气的质量？
②剩余固体中含有的各物质为多少克？
14．化学用语可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息．请用化学符号表示：
（1）氮气N2；
（2）保持水化学性质的最小粒子是H2O；
（3）地壳中含量最多的金属元素是Al；
（4）下列微粒结构示意图中．阳离子的是Mg2+、Al3+（填符号），下列粒子化学性质相似的是ABD．（填选项）
1．某同学欲证明盐酸与氯化氢气体性质不同，他A、B、C三支试管中各放入一片干燥的蓝色石蕊试纸，然后往A试管内加入盐酸，试纸显红色，往B试管中通入干燥的氯化氢气体，试纸显蓝色．这时他认为由此还不能得到满意的结论，于是他向C试管中加入一种化学式为H2O物质，他之所以加入这种物质的理由是证明单独的氯化氢气体或水均不能使蓝色石蕊试纸变色．
11．我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化．以下属于化学变化的是（　　）
A．石油的分馏B．分离液态空气C．风力发电D．粮食酿酒
18．有一瓶无标签的无色液体，为了探究它是何种物质，做如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变．把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧．如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F．
（1）根据实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质．写出下列物质的名称：A过氧化氢溶液、C二氧化锰、E硫．
（2）在横线上写出相关反应的文字表达式，并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应，把反应类型写在括号内．
A中加入C的反应文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气（分解反应）；
E在B中的反应文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫（化合反应）
15．某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒，现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾，搅拌，静置，一段时间后，进行过滤（填操作名称），该操作需要用到的仪器有ACDF（填序号）
A．带铁圈的铁架台　　B．酒精灯　C．漏斗  D．玻璃棒　E．量筒　F．烧杯
（2）再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程属于物理（填“物理”或“化学”）变化．
（3）过滤后，滤液仍然浑浊，其原因有滤纸破损等（写出一个即可）；
（4）硬水会给生产、生活带来许多不便，检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为取少量的水加入肥皂水，振荡，泡沫多浮渣少的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水．
16．对所学知识进行分析比较、归纳总结是学习化学的重要方法．
（1）如图1是同学们学完”物质构成的奥秘“后的总结．
A．①是组成（填”构成“或”组成“），②是构成（填”构成“或”组成“）．
B．③④对应的是微观粒子，请用分子、原子或离子填写：③是原子、④是分子．
（2）如图2是电解水的微观示意图．
从该图可以得到很多结论，如：
A．化学变化前后，分子种类发生改变，原子种类不变；
B．化学反应中分子可分，原子不能再分；
C．原子是化学变化中的最小粒子；
D…

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网