题目内容


如图为六种原子的结构示意图.

请回答下列问题:

(1)图中六种元素之间的最本质区别是  

(2)镁原子在化学反应中容易失去2个电子形成镁离子,镁离子的化学式为  ;氧化钠由钠离子和氧离子构成,氧化钠的化学式为  

(3)从原子结构上分析,图中哪两组元素具有相似的化学性质(填元素符号)   I 

(4)在上述碘的原子结构示意图中,x=  


考点:

原子结构示意图与离子结构示意图..

专题:

化学用语和质量守恒定律.

分析:

(1)根据元素的定义分析;

(2)根据离子符号、化学式的写法书写;

(3)根据元素的性质与原子的最外层的电子数的关系分析;

(4)根据在原子中核内质子数等于核外电子数分析.

解答:

解:(1)元素之间的最本质区别是质子数不同;

(2)镁原子在化学反应中容易失去2个电子形成镁离子,镁离子的化学式为Mg2+;氧化钠由钠离子和氧离子构成,氧显﹣2价,钠为+1价,所以氧化钠的化学式为:Na2O.

(3)从原子结构上分析,氯与碘原子的最外层的电子数相同,元素具有相似的化学性质,元素符号分别为:Cl、I.

(4)由于在原子中核内质子数等于核外电子数,在上述碘的原子结构示意图中,x=53﹣2﹣8﹣18﹣7=18.

故答为:(1)质子数不同(2)Mg2+,Na2O.,(3)Cl、I.(4)18.

点评:

本题考查学生对原子结构示意图的特点的理解与掌握,并能在解题中灵活应用.

 

练习册系列答案
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 “鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠(xNa2CO3•yH2O2).俗称固体双氧水.某兴趣小组对其进行以下探究:

【实验探究一】过碳酸钠的性质探究

(1)取少量“鱼浮灵”于试管中,加适量的水,有持续细小气泡缓慢放出;向试管中加入少量MnO2粉末,产生大量气泡.将带火星的木条伸入试管,木条复燃,说明有  (填化学式)生成.

(2)取实验(1)中上层清液,测得溶液pH>7;向溶液中滴加足量稀盐酸,产生大量气泡;将产生的气体通入澄清的石灰水中,出现浑浊现象,说明有二氧化碳生成.写出二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式 

结论:过碳酸钠具有Na2CO3和双氧水的双重化学性质.

【实验探究二】“鱼浮灵”样品的组成测定

利用如图所示装置进行“鱼浮灵”样品中活性氧含量测定和过碳酸钠(xNa2CO3•yH2O2)组成的测定(杂质对测定无影响).

查阅资料:①活性氧含量是指样品中能转化为氧气的氧元素的质量分数.“鱼浮灵”中活性氧含量≥13.0%是一等品,13.0>活性氧含量≥10.5%是合格品.②过碳酸钠能与酸反应放出二氧化碳和氧气.

(3)实验前先缓慢通入N2一段时间,加热铜网至红热后,再缓慢滴入过量稀硫酸,直至A中样品完全反应;继续缓慢通N2.实验前先缓慢通入N2一段时间的目的是  

(4)装置B的作用  (填字母代号).

a.除去气体中水蒸气    b.便于观察和控制气流速度

(5)若没有装置E,会导致x:y的值  (填“偏大”或“偏小”).

(6)实验测得C装置中铜网增重1.2g,D装置增重2.2g.该产品中活性氧含量为  %(计算结果精确到0.1%);属于  (填“一等品”或“合格品”);x:y=  

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