题目内容

13.化学用语是我们学习化学的重要工具.请用适当的化学用语填空:
(1)两个氮原子2N;     
(2)氦气He;       
(3)2个二氧化碳分子2CO2
(4)氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(5)四个铵根离子4NH4+
(6)保持五氧化二磷化学性质的最小微粒P2O5
(7)写出2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑的含义:
①水在通电条件下生成氢气和氧气
②通电条件下,每2个水分子分解生成2个氢分子和1个氧分子
③每36份质量的水分解生成4份质量的氢气和32份质量的氧气.

分析 (1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)氦气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式.
(3)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(4)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
(5)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(6)五氧化二磷是由五氧化二磷分子构成的,保持五氧化二磷化学性质的最小微粒是五氧化二磷分子,写出其分子符号即可.
(7)从化学方程式获得的信息主要有:反应物、生成物、反应条件、各物质间质量的关系,据此结合题意进行分析解答.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个氮原子可表示为2N.
(2)氦气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为:He.
(3)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个二氧化碳分子可表示为:2CO2
(4)氧化铝中铝元素的化合价是+3价;由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化铝中铝元素的化合价是可表示为:$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(5)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故四个铵根离子可表示为:4NH4+
(6)五氧化二磷是由五氧化二磷分子构成的,保持五氧化二磷化学性质的最小微粒是五氧化二磷分子,其分子符号为:P2O5
(7)2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑可表示:水在通电条件下生成氢气和氧气;微观上,通电条件下,每2个水分子分解生成2个氢分子和1个氧分子;每36份质量的水分解生成4份质量的氢气和32份质量的氧气.
故答案为:(1)2N;(2)He;(3)2CO2;(4)$\stackrel{+3}{Al}$2O3;(5)4NH4+;(6)P2O5;(7)①水在通电条件下生成氢气和氧气;②通电条件下,每2个水分子分解生成2个氢分子和1个氧分子;③每36份质量的水分解生成4份质量的氢气和32份质量的氧气

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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8.化学小组同学在课外读物中看到:“通常CO2可作灭火剂,但有些物质(如Na)着火,不能用CO2熄灭.”他们决定探究CO2与Na反应的产物.
【提出猜想】CO2与Na反应可能生成4种物质:C、CO、Na2O、Na2CO3
【查阅资料】
①Na是非常活泼的金属,常温下与O2、H2O等物质反应.
②碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液发生复分解反应.
③Na2O是白色固体,与H2O反应生成NaOH.
④向氯化钯(PdCl2)溶液中通入CO,产生黑色沉淀.
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置(部分夹持仪器已略去)

(1)实验记录
序号实验操作主要实验现象实验结论和解释
打开a,关闭b,由长颈漏斗注入盐酸A中产生大量气泡
E中出现浑浊
E中反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
当E中出现浑浊时,打开b,关闭a,点燃酒精灯D中Na剧烈燃烧,产生白烟内壁附着黑色、白色固体
G中产生黑色沉淀
反应产物一定有
C和CO
取D中白色固体于试管中,加水溶解,再加入石灰水产生白色沉淀反应产物还有Na2CO3
(2)实验反思
①实验记录②中,E中出现浑浊,再点燃酒精灯的目的排尽装置内空气,防止钠与空气中的氧气反应.
②装置B中发生的反应的化学方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,若无装置C,对实验有影响的物质是水(或H2O).
③检验第4种反应产物是否存在的实验方案:取D中白色固体于试管中,加水溶解,再加入足量的氯化钙溶液,充分反应后,向上层清液中滴加无色酚酞.
(3)数据分析:若在实验过程中至少需要8.8g二氧化碳参加反应,则最少需要含杂质20%的石灰石的质量是多少?(写出计算过程)
2.多角度认识溶液,有助于我们更好地了解其在生产生活中的重要作用.
(1)溶液的形成
①将适量调味品加入水中,充分搅拌后不能形成溶液的是C(填标号).
A.食盐      B.蔗糖      C.花生油
②将生石灰和足量的水充分搅拌后静置,取上层溶液即为澄清石灰水.写出生石灰与水反应的化学方程式CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)溶液的性质
①关于溶液的说法正确的有BD(填标号).
A.盐酸是纯净物        B.溶液是均一、稳定的
C.溶液的酸碱度可用石蕊溶液测定        D.饱和溶液不一定是浓溶液
②常温下,将某固态物质A溶于水,形成饱和溶液(如图1),进行以下实验.回答下列问题:

a.该物质的溶解度随温度升高而减小(填“增大”或“减小”)
b.往溶液Ⅱ中加入少量高锰酸钾完全溶解,溶液呈紫红色.据此现象,写出对“饱和溶液”概念的理解一定温度下,某物质的饱和溶液对于其它物质不一定是饱和的.
③常温下,该物质在不同质量的水中溶解达到饱和状态,溶质的质量与水的质量关系如图2所示.
a.常温时,该物质的溶解度是40g.
b.D点时,该溶液的溶质质量分数为28.6%(结果精确到0.1%)
c.将A点状态的溶液变化到C点状态的操作步骤为常温下,往A状态的溶液中加入20g溶质和20g水,使之充分溶解.
d.图中A、B、C三个点表示溶液中溶质质量分数从大到小的关系是C、A、B.
(3)溶液的用途
生活中溶液由许多用途,例如:碘酒能用于杀菌消毒;请再举一个生活中溶液应用的实例:生理盐水给病人补充水分.

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