题目内容
15．如图中“○”和“●”分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是（ ）| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；
单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物．
解答 解：A中的物质由两种物质组成，属于混合物；
B中的物质是由一种元素组成的纯净物，属于单质；
C中的物质由两种物质组成，属于混合物；
D中的物质是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物．
故选：B．
点评 判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．
练习册系列答案
相关题目
6．根据下列实验装置图填空．
（1）写出图中标号仪器的名称：①分液漏斗；②试管．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用B （填装置序号）．
（3）利用F装置可以收集氧气的原因是：氧气不易溶于水．如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用该装置收集氧气时应注意预留少量的水在瓶底．
（4）实验室针对制取CO2的药品选择进行了探究实验，记录如下：
查阅资料：①碳酸钠，白色固体，易溶于水：②石灰石的主要成分是碳酸钙，难溶于水，其中杂质既不溶于水也不溶于酸；
根据实验和资料，从制取和收集的角度分析，一般选择第③ （填序号）组药品，发生装置中发生反应的符号表达式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（5）待上述实验完成后，小明同学发现第③组装置中的液体比较浑浊，于是他进行了后续实验：
I．操作1的名称是过滤，该操作中使用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒．
Ⅱ．操作2中，往盛有澄清液体的烧杯中，倒入了少量试剂，搅拌，观察到了上述现象，该试剂为肥皂水．经分析，是因为该澄清液体中含有较多Ca2+ （填微粒符号）的缘故．
（1）写出图中标号仪器的名称：①分液漏斗；②试管．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用B （填装置序号）．
（3）利用F装置可以收集氧气的原因是：氧气不易溶于水．如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用该装置收集氧气时应注意预留少量的水在瓶底．
（4）实验室针对制取CO2的药品选择进行了探究实验，记录如下：
| 组别 | 药品 | 现象 |
| ① | 碳酸钠粉末和稀盐酸 | 固体很快消失，迅速产生大量气泡 |
| ② | 块状石灰石和稀硫酸 | 块状固体表面缓慢冒出气泡，一段时间后气泡消失 |
| ③ | 块状石灰石和稀盐酸 | 块状固体表面持续冒出气泡，速率适中 |
根据实验和资料，从制取和收集的角度分析，一般选择第③ （填序号）组药品，发生装置中发生反应的符号表达式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（5）待上述实验完成后，小明同学发现第③组装置中的液体比较浑浊，于是他进行了后续实验：
I．操作1的名称是过滤，该操作中使用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒．
Ⅱ．操作2中，往盛有澄清液体的烧杯中，倒入了少量试剂，搅拌，观察到了上述现象，该试剂为肥皂水．经分析，是因为该澄清液体中含有较多Ca2+ （填微粒符号）的缘故．
3．科学家已经开发出多种酯类人工香料，如丁酸甲酯（化学式为C5H10O2）具有苹果香味．下列有关丁酸甲酯的说法正确的是（ ）
| A． | 丁酸甲酯中含有氧分子 | |
| B． | 丁酸甲酯由5个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成 | |
| C． | 丁酸甲酯在氧气中完全燃烧后的产物只有二氧化碳 | |
| D． | 丁酸甲酯中碳元素的质量分数最大 |
小军同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会后，用如图所示的装置进行过滤，请问：
4．下列变化或说法中体现物理性质的是（ ）
| A． | 氧气供给呼吸 | B． | 水通电能分解 | C． | 氢气难溶于水 | D． | 钢铁容易生锈 |
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：