对滴管的使用方法叙述错误的是( )A．非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液B．滴管吸液后.不要平放和倒置.不得平放在桌面上C．滴瓶上的滴管专用.取用试剂后不用洗涤.立即放回原位D．用滴管向试管中滴加试剂时.滴管要悬空.不得伸入试管内题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

16．对滴管的使用方法叙述错误的是（　　）

	A．	非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液
	B．	滴管吸液后，不要平放和倒置，不得平放在桌面上
	C．	滴瓶上的滴管专用，取用试剂后不用洗涤，立即放回原位
	D．	用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管内

分析根据实验室滴管的使用方法和注意事项：
（1）胶头滴管加液时，不能伸入容器，更不能接触容器．应垂直悬空于容器上方0.5 cm处．
（2）不能倒置，也不能平放于桌面上．应插入干净的瓶中或试管内．
（3）用完之后，立即用水洗净．严禁未清洗就吸取另一试剂．滴瓶上的滴管无需清洗．
（4）胶帽与玻璃滴管要结合紧密不漏气，若胶帽老化，要及时更换．
（5）胶头滴管向试管内滴加有毒或有腐蚀性的液体时，该滴管尖端允许接触试管内壁．
（6）胶头滴管常与量筒配套使用．
（7）如果滴瓶上配有滴管，则这个滴管是滴瓶专用，不能吸取其他液体；
进行解答本题．

解答解：A、滴管用完之后，立即用水洗净．严禁未清洗就吸取另一试剂，故使用方法错误；
B、滴管不能倒置，也不能平放于桌面上．应插入干净的瓶中或试管内．故使用方法正确；
C、如果滴瓶上配有滴管，则这个滴管是滴瓶专用，不能吸取其他液体，用后放回原位；故使用方法正确；
D、胶头滴管加液时，不能伸入容器，更不能接触容器．应垂直悬空于容器上方0.5 cm处；故使用方法正确．
故选A．

点评本题考查学生对实验室滴管的使用方法和注意事项的掌握及其应用．

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（1）化学让太天更蓝：
①汽车尾气处理中使用了催化剂，该催化剂中某元素在元素周期表中的部分内容如图1所示，请从中获取一条信息：该元素原子序数为46．
②公交车使用天然气等清洁能源，在催化剂、光作用下，水分解获得氢能源，请写出该方法获得氢能源的化学方程式2H₂O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{催化剂}$2H₂↑+O₂↑．
（2）化学让水更洁净
①生活污水截流处理过程如图2所示，其中采用的净水方法有过滤（写出一种）．
②如图3是从海水中获取淡水的一种装置，请从能源角度指出其优点节能；
③检验上述所获取的水是否为硬水，常用的试剂是肥皂水．

4．同学们在帮忙老师整理实验室时，发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：
（1）对白色粉末成分的猜想和成因分析：

白色粉末的成分	形成的原因
可能是CaCO₃	石灰水与空气中CO₂反应；化学方程式为Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O
可能是Ca（OH）₂	暑假气温较高，溶质的溶解度降低或溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出

经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是：碳酸钙和氢氧化钙的混合物．
（2）设计实验：

	OH^-	Cl^-	CO₃^2-	NO₃^-
Ca²⁺	微	溶	不	溶

甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量的水、振荡，发现有白色固体不溶解．于是他得出粉末中一定有CaCO₃的结论．乙同学查阅了溶解性表（如下表），认为甲同学的结论不严密，理由是Ca（OH）₂微溶于水也可能不溶解而沉淀．
为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告：

实验步骤	可能观察到的现象	结论
取上述试管中的上层清液，滴加1～2无色酚酞试液	无色溶液变红	白色粉末含有Ca（OH）₂
往上述试管中的残留的固体中加入稀盐酸	产生气泡	白色粉末中有CaCO₃
由上述实验可知白色粉末的成分是：氢氧化钙、碳酸钙

（3）交流与反思：
①通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是B（选填序号）．
A、密封保存 B、使用前，临时配制 C、禁止使用这种试剂
②实验室清洗装石灰水试剂瓶内壁上的白色粉末时，可稀盐酸．

11．遂宁市大英县境内的卓筒井是手工制盐的活化石，被誉为“中国古代第五大发明”、“世界石油钻井之父”，不仅是古代劳动人民勤劳、智慧的象征，也造福了千秋万代．其工艺流程包括下面五个步骤：