题目内容
18．化学实验室里，老师给同学们准备了如下实验装置：
（1）写出装置A中，除了带有单孔塞的试管外，剩下另外两种仪器名称是酒精灯、铁架台．
（2）小明同学用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取氧气，他应写出的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；选择的气体发生装置是B（填序号），能用D收集该气体的原因是氧气密度比空气大，且不与空气反应．请写出用D收集该气体时验满氧气的方法将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满．
（3）小兰同学用加热高锰酸钾来制取氧气，他应写出的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；选择的气体发生装置是A（填序号），若要收集一瓶比较纯净的氧气，选择的气体收集装置是E（填序号），用该方法集气时，说明氧气已收集满的现象是集气瓶口有气泡冒出．装满氧气的集气瓶瓶口应向上（填“向上”或“向下”）放在桌面上．
（4）氨气是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体．小寒用加热氯化铵和碱石灰（均为固体）的方法制取氨气，小寒应选择的气体发生装置和收集装置是A和C（填序号）．
分析 （1）根据实验室常用仪器解答；
（2）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水；
（2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气； 氧气能使带火星的木条复燃；
（3）高锰酸钾制取氧气需要加热，应选用的发生装置是A解答；
（4）根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置．
解答 解：
（1）根据实验室常用仪器可知：装置A中，除了带有单孔塞的试管外，剩下另外两种仪器名称是酒精灯、铁架台．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；用上述原理制取氧气时不需要加热，应选择的气体发生装置是B；因为氧气密度比空气大，且不与空气反应，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集；检验氧气是否集满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满．
（3）高锰酸钾制取氧气需要加热，应选用的发生装置是A；高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集，用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净．用该方法集气时，说明氧气已收集满的现象是集气瓶口有气泡冒出．装满氧气的集气瓶瓶口应 向上放在桌面上．
（4）实验室用氯化铵固体与碱石灰固体制取氨气时需要加热，应该用A装置作为发生装置；
氨气极易溶于水，不能用排水法收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用C装置收集．
答案：
（1）酒精灯、铁架台．
（2）过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气； B，氧气密度比空气大，且不与空气反应． 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满．
（3）高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气； A；E；集气瓶口有气泡冒出． 向上．
（4）A、C．
点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
千里马走向假期期末仿真试卷寒假系列答案
| A． | 铁钉在潮湿的空气中容易生锈，因此钢铁的使用要注意防锈 | |
| B． | 生铁和钢是常见的铁合金 | |
| C． | 参考右图信息， ，铁的相对原子质量为26 | |
| D． | 用赤铁矿高炉炼铁的化学反应方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2 |
| A． |  稀释浓硫酸 | B． |  干燥氧气 | C． |  测定某溶液的pH | D． |  检查气密性 |
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图是磷、碳、铁分别在氧气中燃烧的实验，关于这三个反应的叙述正确的是（ ）| A． | 都放出热量 | B． | 生成物都是固体 | ||
| C． | 都冒出浓厚的白烟 | D． | 都是非金属和氧气反应 |
“对比实验”是科学学习中行之有效的思维方法．某科学学习小组的同学在学完相关的知识后，走进实验室做了如图所示实验，请你参与并回答下列问题．| A． | 服用含Mg（OH）2的药物治疗胃酸过多 | |
| B． | 在工业上，用熟石灰和纯碱制取烧碱 | |
| C． | 用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸 | |
| D． | 在蚊虫叮咬处涂抹稀氨水可以减轻蚊虫分泌出的蚁酸造成的痛痒 |
