题目内容
4.用化学符号填空(1)空气中含量最多的物质是N2;
(2)氯化钠由Na+和Cl- 构成
(3)氧化铝中铝元素的化合价是+3$\stackrel{+3}{Al}$2O3.
分析 (1)空气中含量最多的物质是氮气,写出其化学式即可.
(2)氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,写出其离子符号即可.
(3)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
解答 解:(1)空气中含量最多的物质是氮气,其化学式为:N2.
(2)氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,其离子符号分别为Na+和Cl-.
(3)由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化铝中铝元素的化合价是+3可表示为:$\stackrel{+3}{Al}$2O3.
故答案为:(1)N2;(2)Na+和Cl-;(3)$\stackrel{+3}{Al}$2O3.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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14.下列气体会造成空气污染的是( )
| A. | 稀有气体 | B. | 二氧化硫 | C. | 氧气 | D. | 氦气 |
15.区别下列各组物质的方法中可行的是( )
| A. | 用燃烧的木条区别氮气和二氧化碳 | B. | 用观察颜色的方法区别白酒和白醋 | ||
| C. | 用二氧化锰区分双氧水和蒸馏水 | D. | 用过滤的方法区分食盐水和蒸馏水 |
13.学校化学兴趣小组知道二氧化锰作过氧化氢的催化剂后,在想探究其它一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
(1)【问题】氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
(2)【猜想】Al2O3能作过氧化氢的催化剂
(3)【实验验证】
(4)氧化铝能加快过氧化氢的分解速率,故氧化铝能作为过氧化铝分解的催化剂
(5)【讨论与反思】经过讨论,有的同学认为只有上述两个论据,不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验.实验三:
【实验目的】探究Al2O3在反应前后质量是否改变
【实验步骤】①准确称量氧化铝(少量)的质量;②完成实验二; ③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥,称量;④对比反应前后氧化铝的质量.
【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变,则说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂.
(6)但小华同学认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究Al2O3的化学性质在反应后是否改变.
(1)【问题】氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
(2)【猜想】Al2O3能作过氧化氢的催化剂
(3)【实验验证】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | 将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液分解出少量氧气. |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | 加入Al2O3能加快过氧化氢溶液的分解速率 |
(5)【讨论与反思】经过讨论,有的同学认为只有上述两个论据,不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验.实验三:
【实验目的】探究Al2O3在反应前后质量是否改变
【实验步骤】①准确称量氧化铝(少量)的质量;②完成实验二; ③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥,称量;④对比反应前后氧化铝的质量.
【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变,则说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂.
(6)但小华同学认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究Al2O3的化学性质在反应后是否改变.
14.小张同学用托盘天平称量5.5克药品,在称量中发现指针偏左,这时她应该( )
| A. | 减少药品 | B. | 增加药品 | C. | 向右盘中加砝码 | D. | 移动游码 |