题目内容
7．用化学符号回答下列问题．（1）2个氧原子2O； （2）2个镁离子2Mg2+；
（3）2个氢分子2H2； （4）H2O中氧元素的化合价H2$\stackrel{-2}{O}$．
分析 （1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．
（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字．
（3）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．
（4）化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．
解答 解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧原子表示为：2O．
（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个镁离子可表示为：2Mg2+．
（3）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．2个氢分子可表示为2H2．
（4）水中氧元素显-2价；由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故H2O中氧元素的化合价可表示为：H2$\stackrel{-2}{O}$．
故答案为：（1）2O；（2）2Mg2+；（3）2H2；（4）H2$\stackrel{-2}{O}$．
点评 本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．
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轻松课堂单元期中期末专题冲刺100分系列答案
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18．下列物质的用途与其化学性质相关的是（ ）
| A． | 用铝作导线 | B． | 铁制成炊具 | ||
| C． | 用活性炭作净水剂 | D． | 用氮气作食品包装袋的填充气 |
2．学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行以下探究．
【猜想】Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变．
【实验】用天平称量0.2g氧化铜（CuO），取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，
进行实验：
（1）填写下表：
（2）步骤①的目的是与步骤③对照．
（3）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒．所缺仪器在此步骤中的作用是引流．
（4）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学方程为2H2O2$\frac{\underline{\;氧化铜\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
【猜想】Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变．
【实验】用天平称量0.2g氧化铜（CuO），取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，
进行实验：
（1）填写下表：
| 步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
| 有气泡产生， 带火星的木条复燃 | 称量的氧化铜的质量仍为0.2g | 溶液中有气泡， 带火星的木条复燃． | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立． |
（3）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒．所缺仪器在此步骤中的作用是引流．
（4）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学方程为2H2O2$\frac{\underline{\;氧化铜\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
