题目内容

11．O2可以使带火星的木条复燃；CO2能使澄清的石灰水变浑浊．运动会上发令枪打响后产生的白烟是P用来做保护气的气体是N2有刺激性气味的气体是SO2．

分析 根据物质的性质进行，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，氮气化学性质稳定，可以用作保护气，氦气的密度很小且性质稳定，能用于填充汽艇，二氧化硫是具有刺激性气味的气体．

解答 解：氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，磷燃烧生成五氧化二磷，运动会上发令枪打响后产生的白烟是红磷；氮气化学性质稳定，可以用作保护气；二氧化硫是具有刺激性气味的气体．
答案：O2，CO2，P，N2，SO2．

点评 本题考查了常见气体的性质，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行，要求同学们加强对基础知识的储备，以便灵活应用．

练习册系列答案
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1．写出下列粒子的符号：
5个二氧化碳分子5CO2；      二个亚铁离子2Fe2+．
2．夜间人们入睡后，人体血液中仍然需要一定量的钙．为此，专家建议在临睡前最好补充一定数量的钙．这里的“钙”是指（　　）
A．氢氧化钙B．钙元素C．钙的单质D．氧化钙
19．写出下列符号的意义或根据意义写出符号．
（1）2P2O52个五氧化二磷分子           
（2）3个钙离子3Ca2+
（3）三氧化二铝中铝元素显+3价$\stackrel{+3}{Al}$2O3．
6．将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，你能看到的现象是（　　）
A．出现气泡B．产生蓝色沉淀
C．无明显现象D．澄清石灰水变浑浊
16．化学就在我们身边，下列说法不正确的是（　　）
A．长期饮用高钙牛奶可以防治骨质疏松
B．钢铁生锈、食物腐烂都属于缓慢氧化
C．二氧化碳有毒，不能供给呼吸
D．塑料购物袋是造成“白色污染”的重要原因
3．小红对暗紫色粉末A进行实验，实验过程如图．请回答下列问题：

（友情提醒：图中字母是物质的代号，不是元素符号）
（1）写出下列物质的化学式：BO2；EFe3O4；FKClO3；GH2O2．
（2）写出A受热分解的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（3）写出铁丝与B反应的文字表达式：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
20．如图1为学生“对蜡烛及其燃烧的探究”所做的实验，请回答下列有关问题：
①A实验的目的是比较蜡烛火焰各层温度（或验证外焰温度最高或焰心温度最低等，合理即可）
②做B实验时，许多小组同学观察到烧杯壁上有水珠，把烧杯翻过来注入澄清石灰水，石灰水变浑浊，写出该反应的文字表达式石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
③C实验中，用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，如何操作才能确保实验成功？沿着白烟的方向，快速点燃
（2）实验室常用下列装置来制取氧气
①图2中仪器a的名称为酒精灯；
②图2B制取氧气发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
③检验氧气是否集满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则证明已满
④A、C组合制取氧气结束时，应先撤出导管，再熄灭酒精灯，原因是防止水倒流入试管，将试管炸裂
（3）某学习小组为探究空气中氧气的含量，设计了如图3所示的装置，根据装置回答下列问题：
①用放大镜聚焦使燃烧匙中过量的白磷燃烧，当装置冷却到室温时，可观察到U形管右侧水面的变化情况是升至1处．
②通过这个实验可以得出的结论是氧气约占空气总体积的五分之一．
③为什么不能用木炭取代白磷做这个实验？
1．草木灰是农家肥料，其主要成分是碳酸钾，某化学兴趣小组进行如图实验，以下是他们的实验过程及数据（假设杂质不与稀盐酸反应，生成的气体全部逸出）．请你回答下列问题：
（1）碳酸钾中钾元素、碳元素、氧元素的质量比为39：6：24；
（2）反应后生成的气体质量为8.8g；
（3）稀盐酸中溶质质量分数是多少？

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