题目内容

3．下列各组溶液，不用其它试剂就不能鉴别出来的是（　　）
A．NaOH、NaCl、稀HNO3、FeCl3B．BaCl2、MgSO4、KNO3、NaOH
C．CuCl2、稀HCl、NaNO3、AgNO3D．稀HCl、稀H2SO4、Na2CO3、Ba（NO3）2

分析 在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别．

解答 解：A、FeCl3溶液是黄色的，能与FeCl3溶液反应产生红褐色沉淀的是NaOH溶液，再将剩余的两种溶液分别滴加至红色溶液中，能使溶液颜色消失的是硝酸，无明显变化的是氯化钠溶液，故不加其他试剂可以鉴别．
B、MgSO4溶液与BaCl2、NaOH溶液反应均能产生白色沉淀，但其余两两混合均没有明显象，故不加其他试剂无法鉴别．
C、CuCl2溶液是蓝色的，首先鉴别出蓝色的CuCl2溶液；能与CuCl2溶液反应产生白色沉淀的是AgNO3溶液，能与AgNO3溶液反应产生白色沉淀的是稀HCl溶液，无明显变化的是NaNO3溶液，故不加其他试剂可以鉴别．
D、组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为碳酸钠溶液；与碳酸钠溶液产生气体的溶液为稀HCl、稀H2SO4产生白色沉淀的为Ba（NO3）2；与Ba（NO3）2液混合产生白色沉淀的是稀硫酸，故不加其他试剂可以鉴别．
故选：B．

点评 解答不另加试剂就能鉴别的题目时，若选项中有带色的离子，首先鉴别，然后再鉴别其它的物质；若都没有颜色，可将溶液两两混合，根据混合后的现象进行鉴别．

练习册系列答案
相关题目
13．下列现象不能证明空气存在的是（　　）
A．风吹草动
B．空玻璃杯倒扣没入水中，水未充满杯子
C．太阳光洒到地球上
D．空饮料瓶瓶口向上没入水中时，瓶口有气泡冒出
14．下列是初中化学常见的两个实验，回答下列问题：

（1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是防止生成物溅落下来炸裂瓶底．
（2）B实验中导致实验结果偏小的原因是红磷量不足（只写一个）．
11．实验创新是中学生最为重要的科学素养．如图是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：

①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3毫升（密度为1克/毫升）质量分数为5%的H2O2溶液加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2克 MnO2粉末，加在干燥管的进气管的管壁上．
②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象．
请分析回答：
（1）可观察到带火星的棒香立即复燃．
（2）写出上述实验中H2O2分解的化学反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）下列各项是同学们对该创新实验的评价，你认为评价不合理的是BC．（填序号）
A．实验中所用的仪器、材料及药品均易得到　　　　　　　
B．实验使用的药品用量太大
C．反应速度太慢，耽误时间　　　　　　　　　　　　
D．实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强．
18．下列排序正确的是（　　）
A．空气中物质含量：$→_{由多到少}^{O_{2}；N_{2}；CO_{2}}$
B．溶液pH：$→_{由高到低}^{HNO_{3}；NaCI；NH_{3}•H_{2}O}$
C．金属活动性顺序：$→_{由强到弱}^{Zn；Ag；Cu}$
D．硫元素质量分数：$→_{由高到低}^{Na_{2}S；Na_{2}SO_{3}；Na_{2}SO_{4}}$
8．以下方法得到的水，其纯度最高的是（　　）
A．过滤B．吸附C．蒸馏D．沉降
15．下列关于物质的组成，结构与性质的说法中，不正确的是（　　）
A．生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同
B．金属钠和镁的性质不同，是由于构成它们的原子不同
C．金刚石和石墨的物理性质不同，是由于它们的组成元素不同
D．CO和CO2的性质不同，是由于它们的分子构成不同
6．如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多功能装置．

（1）仪器X的名称：分液漏斗．
（2）若制备的气体是氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用稀硫酸，用图示装置的装置乙收集氢气，A应与C（填“B”或“C”）相连．
（3）若制备的气体是氧气，Y是黑色粉末，则甲中反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）若X是稀盐酸，Y是石灰石，用甲、乙两装置组成发生、净化、收集CO2气体的系列装置，甲中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是吸收水分．
7．如图1是实验常用的装置，请据图回答：

Ⅰ．写出仪器①的名称：长颈漏斗；
Ⅱ．实验室加热高锰酸钾固体制取一瓶氧气，来做蜡烛燃烧产物的探究实验，应选用的一组装置是BD（填装置编号）．实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
III．【发现问题】纯净的氢气能在氧气中安静地燃烧，纯净的而氢气还能在其他物质中燃烧吗？
【实验方案】用如图2所示的装置制取氢气，进行氢气在氯气（Cl2）中燃烧的实验．
【实验现象】纯净的氢气在黄绿色的氯气中安静的燃烧，发出苍白色火焰．
【获得结论】纯净的氢气能在氯气中燃烧，该化合反应的化学方程式为H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl．
【反思与交流】
①点燃可燃性气体前，要先检验纯度；
②根据该实验，你对燃烧的新认识是燃烧不一定有氧气参加．

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