题目内容
7．如图是KNO3和NaCl的溶解度曲线．下列说法中正确的是（ ）
| A． | NaCl的溶解度受温度的影响较大 | |
| B． | t1℃时，KNO3饱和溶液中溶质的质量分数是20% | |
| C． | 在温度高于t2℃范围内，KNO3的溶解度始终大于NaCl的溶解度 | |
| D． | t2℃时，NaCl饱和溶液与KNO3饱和溶液中，溶质的质量分数不一定相等 |
分析 根据题目信息和溶解度曲线可知：硝酸钾、氯化钠两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而硝酸钾的溶解度随温度的升高变化比氯化钠大；t1℃时，KNO3饱和溶液中溶质的质量分数=$\frac{20g}{120g}×100%≈16.7%$，不是20%；在温度高于t2℃范围内，KNO3的溶解度始终大于NaCl的溶解度正确；t2℃时，NaCl饱和溶液与KNO3饱和溶液中，溶质的质量分数一定相等，因为在该温度下，它们的溶解度相等．
解答 解：A、硝酸钾的溶解度随温度的升高变化比氯化钠大，因此NaCl的溶解度受温度的影响较大是错误的，故选项错误；
B、t1℃时，KNO3饱和溶液中溶质的质量分数=$\frac{20g}{120g}×100%≈16.7%$，不是20%；故选项错误；
C、由溶解度曲线可知：在温度高于t2℃范围内，KNO3的溶解度始终大于NaCl的溶解度正确，故选项正确；
D、t2℃时，NaCl饱和溶液与KNO3饱和溶液中，溶质的质量分数一定相等，因为在该温度下，它们的溶解度相等，原叙述错误，故选项错误；
故选C
点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．
练习册系列答案
相关题目
17．下列化学方程式与事实相符的是（ ）
| A． | 生石灰放置在空气中的质量增加：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O | |
| B． | 湿法冶铜的原理：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 | |
| C． | 氧氧化铝治疗胃酸过多：Al（OH）2+2HCI═AlCl2+2H2O | |
| D． | 木炭还原氧化铁：C+2FeO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+C02↑ |
陈奇同学为研究肝脏研磨液中过氧化氢酶对过氧化氢分解的
15．某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法．
【提出问题】如何利用石灰石（主要成分为CaCO3）与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积，并处理数据．
【实验设计】通过如图1两个实验分别测定CO2的质量和体积：
【分析与表达】
（1）实验I中，将小烧杯中的稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中CaCO3完全反应的实验现象是最后一次加入稀盐酸，仍没有气泡产生．
（2）实验II中，先连接好装置，再检查装置的气密性（填操作名称），然后装好药品，最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶中．若稀盐酸是缓慢推入的，则可能造成的后果是烧瓶内气压增大，稀盐酸难以完全推入烧瓶中或仪器连接处脱落
【记录与处理】
（3）已知实验I反应前的总质量[m（大烧杯+石灰石粉末）+m（小烧杯+稀盐酸）]，要计算生成CO2的质量，至少还需要的数据是AC．
A．m（小烧杯） B．m（大烧杯） C．m（大烧杯+反应后剩余物）
（4）实验II的实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：
①根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成CO2的体积是80mL．
②根据你的认识，在坐标图中绘制出0～10min生成CO2体积随时间变化的曲线．
【反思与评价】
（5）经过分析，小明认为实验I的优点是实验操作简单或便于读数；你认为实验II的优点是在密闭体系内反应更加环保．
【提出问题】如何利用石灰石（主要成分为CaCO3）与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积，并处理数据．
【实验设计】通过如图1两个实验分别测定CO2的质量和体积：
【分析与表达】
（1）实验I中，将小烧杯中的稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中CaCO3完全反应的实验现象是最后一次加入稀盐酸，仍没有气泡产生．
（2）实验II中，先连接好装置，再检查装置的气密性（填操作名称），然后装好药品，最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶中．若稀盐酸是缓慢推入的，则可能造成的后果是烧瓶内气压增大，稀盐酸难以完全推入烧瓶中或仪器连接处脱落
【记录与处理】
（3）已知实验I反应前的总质量[m（大烧杯+石灰石粉末）+m（小烧杯+稀盐酸）]，要计算生成CO2的质量，至少还需要的数据是AC．
A．m（小烧杯） B．m（大烧杯） C．m（大烧杯+反应后剩余物）
（4）实验II的实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：
| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 注射器读数/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
②根据你的认识，在坐标图中绘制出0～10min生成CO2体积随时间变化的曲线．
【反思与评价】
（5）经过分析，小明认为实验I的优点是实验操作简单或便于读数；你认为实验II的优点是在密闭体系内反应更加环保．
19．下列实验操作能达到实验目的是（ ）
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 验证 NaCl 溶液中混有盐酸 | 取少量溶液，滴加无色酚酞溶液 |
| B | 除去粗盐中的难溶性杂质 | 将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发 |
| C | 除去铁制品上的铁锈 | 将铁制品长时间浸泡在过量的稀硫酸中 |
| D | 比较 Fe、Cu、Al 的金属活动性 | 铁丝浸入 CuSO4 溶液，铜丝浸入 AgNO3 溶液 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
A、B是同学们在初中阶段学习化学过程中常会遇到的物质，在一定的条件下，它们之间相互转化的关系可用如图表示．