题目内容
7．某市三名学生误入废弃的防空洞，虽经抢救，仍造成学生及抢救人员的重大伤亡．该事件提醒我们：进入洞穴前，需要进行灯火实验，当证明洞内缺氧时，应携带供氧设备进入洞穴．分析 根据二氧化碳的性质进行分析解答即可．
解答 解：二氧化碳气体的密度比空气大，聚集到洞穴底部，且二氧化碳不能共给人呼吸，虽然无毒，但使人得不到氧气，窒息死亡．故进入洞穴前一定要进行灯火试验，当检测到氧气不足时，要携带供氧设备．
故答案为：灯火；供氧设备．
点评 此题难度不大，掌握二氧化碳的性质即可顺利解答．
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17．开运动会时，终点计时员看到发令枪冒出白烟时，开始计时．发令枪中的药品选用的主要材料是（ ）
| A． | 红磷 | B． | 炭粉 | C． | 铁粉 | D． | 面粉 |
18．密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表：
下列推理正确的是（ ）
| 物质 | A | B | C | D |
| 反应前质量/g | 19.7 | 8.7 | 31.6 | 0.4 |
| 反应后质量/g | 待测 | 17.4 | 0 | 3.6 |
| A． | C一定是化合物，D可能是单质 | |
| B． | 反应过程中，B与D变化的质量比为87：36 | |
| C． | 反应后密闭容器中A的质量为19.7g | |
| D． | 该反应是化合反应 |
2．除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的试剂（足量）及操作方法均正确的是（ ）
| 选项 | 物质 | 选用试剂 | 操作方法 |
| A | Fe2O3（Fe） | 盐酸 | 浸泡、过滤、洗涤、烘干 |
| B | CO（CO2） | NaOH溶液、浓硫酸 | 洗气、干燥 |
| C | CaO（CaCO3） | 水 | 过滤、烘干 |
| D | NaCl（Na2CO3） | 适量Ca（NO3）2溶液 | 溶解、过滤、蒸发、结晶 |
| A． | A、 | B． | B、 | C． | C、 | D． | D、 |
如图所示是电解水的简易装置图：
16．某中学化学兴趣小组的同学们知道二氧化锰能作双氧水分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铁粉末是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你参与他们的探究过程．
【问题】氧化铁粉末能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
【猜想】氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂．
【实验验证】
【结论】氧化铁粉末能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂．
【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
【实验目的】探究反应前后氧化铁粉末的质量有没有改变．
【实验步骤】①准确称量氧化铁粉末（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二中试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量；④对比反应前后氧化铁粉末的质量．
【讨论】如果氧化铁粉末在反应前后质量不变，则说明氧化铁粉末可以作过氧化氢分解的催化剂．但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不够，还需要再增加一个探究实验：探究反应前后氧化铁粉末的化学性质量是否相同．
【问题】氧化铁粉末能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
【猜想】氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂．
【实验验证】
| 实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 一 | 取一支试管装入过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液分解缓慢 |
| 二 | 装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铁粉末，然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 |
【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
【实验目的】探究反应前后氧化铁粉末的质量有没有改变．
【实验步骤】①准确称量氧化铁粉末（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二中试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量；④对比反应前后氧化铁粉末的质量．
【讨论】如果氧化铁粉末在反应前后质量不变，则说明氧化铁粉末可以作过氧化氢分解的催化剂．但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不够，还需要再增加一个探究实验：探究反应前后氧化铁粉末的化学性质量是否相同．
2．下列既是化合反应又是氧化反应的是（ ）
| A． | 碳+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳 | B． | 石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳 | ||
| C． | 氯酸钾$\stackrel{加热}{→}$氯化钾+氧气 | D． | 氧化汞 $\stackrel{加热}{→}$汞+氧气 |