题目内容
5.分析 根据A为白色固体,B、D是两种人体呼吸有关的常见气体,所以B、D是二氧化碳、氧气中的一种,假如A是碳酸钙,碳酸钙高温生成二氧化碳,所以B是二氧化碳,二氧化碳光合作用会生成氧气,所以B是氧气,C是碳;假如A是氯酸钾,所以B是氧气,D是二氧化碳,C可以是水,然后将推出的物质进行验证即可.
解答 解:A为白色固体,B、D是两种人体呼吸有关的常见气体,所以B、D是二氧化碳、氧气中的一种,假如A是碳酸钙,碳酸钙高温生成二氧化碳,所以B是二氧化碳,二氧化碳光合作用会生成氧气,所以B是氧气,C是碳;假如A是氯酸钾,所以B是氧气,D是二氧化碳,C可以是水,经过验证,推导正确,所以A是CaCO3或KClO3,C和D发生的反应是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,或水和二氧化碳反应生成碳酸,化学方程式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,CO2+H2O=H2CO3.
故答案为:CaCO3或KClO3,C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,CO2+H2O=H2CO3.
点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
练习册系列答案
相关题目
4.Mg3N2中N元素的化合价为( )
| A. | +2 | B. | +3 | C. | -2 | D. | -3 |
1.对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是( )
| A. | 蜡烛在氧气中燃烧时,产生白烟 | |
| B. | 硫粉在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成无气味气体 | |
| C. | 氢气在氧气中燃烧,火焰呈黄色,放出大量的热 | |
| D. | 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,有黑色固体生成 |
8.化学课上教师演示了加热炭粉(过量)和氧化铜混合物的实验,课后课外活动小组同学对教师演示中获得的灰红色粉末样品进行实验.实验装置如图所示(图中铁架台等装置已略去,D中盛放的是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物).

实验主要原理:称取样品粉末W g,放入C中;D中装入ag药品;反应结束,冷却后,称量D中药品质量为b g.样品中铜的质量分数=$\frac{w-(b-a)×\frac{12}{44}}{w}$
请回答下列问题.
①主要实验内容
②实验讨论
装置E中盛放的试剂是澄清石灰水,其作用是检验D装置是否完全吸收了二氧化碳.
按上述实验,得到铜的质量分数不精确,你认为是偏小(填:偏大、偏小、或不能确定),原因是水蒸气通过C被D中碱石灰吸收,测得二氧化碳质量,如果要得到了较正确的结果,对该装置改进的方法是在装置B与C之间接一个与D相同的装置.
实验主要原理:称取样品粉末W g,放入C中;D中装入ag药品;反应结束,冷却后,称量D中药品质量为b g.样品中铜的质量分数=$\frac{w-(b-a)×\frac{12}{44}}{w}$
请回答下列问题.
①主要实验内容
| 实验主要步骤 | 实验现象 | 有关化学方程式 |
| 打开A的上塞、活塞,慢慢滴加溶液. | B、E中有气泡 | 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ |
| 对C进行加热.当C中药品充分反应后,关闭A的活塞,停止加热. | C中的灰红色粉末变成黑色 | C+O2$\stackrel{△}{→}$ CO22Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO |
装置E中盛放的试剂是澄清石灰水,其作用是检验D装置是否完全吸收了二氧化碳.
按上述实验,得到铜的质量分数不精确,你认为是偏小(填:偏大、偏小、或不能确定),原因是水蒸气通过C被D中碱石灰吸收,测得二氧化碳质量,如果要得到了较正确的结果,对该装置改进的方法是在装置B与C之间接一个与D相同的装置.
10.下列关于水的说法正确的是( )
| A. | 水是由氢原子和氧原子直接构成的 | |
| B. | 长期饮用蒸馏水有益于人体健康 | |
| C. | 水能够溶解所有的物质 | |
| D. | 富含氮磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化” |
14.下列除去杂质的方法中,正确的是( )
| 选项 | 物质(括号内为杂质) | 除杂质的方法 |
| A | CaCO3(CaO) | 高温煅烧 |
| B | CaCl2溶液(HCl) | 过量CaCO3、过滤 |
| C | NaOH溶液[Ca(OH)2] | 加过量Na2CO3溶液、过滤 |
| D | CO2(H2O) | 通过盛有氢氧化钠固体的干燥管 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |