题目内容
15．下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是（ ）| A． | Ba2+ Cu2+ OH- | B． | Na+ Cl- SO42- | ||
| C． | Na+ H+ CO32- | D． | Fe3+ Cl- NO3- |
分析 根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能大量共存；本题还要注意溶液呈无色透明，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．
解答 解：A、Cu2+、OH-结合生成氢氧化铜沉淀，不能大量共存，故选项错误．
B、三种离子在溶液中不能结合生成沉淀、气体、水，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确．
C、CO32-与H+结合生成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误．
D、三种离子在溶液中不能结合生成沉淀、气体、水，能大量共存，但Fe3+的水溶液黄色，故选项错误．
故选：B．
点评 本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意特定离子的颜色．
练习册系列答案
相关题目
1．从化学式H2SO4中获得的信息错误的是（ ）
| A． | 硫酸由三种元素组成 | B． | 硫酸根离子的离子符号为SO42- | ||
| C． | 硫酸中含有2个氢原子 | D． | 硫酸中硫元素的化合价为+6价 |
6．下列有关实验现象的描述，正确的是：（ ）
| A． | 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 | |
| B． | 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体二氧化硫 | |
| C． | 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 | |
| D． | 木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光 |
3．下列实验操作，能达到预期目的是（ ）
①用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末②用木炭代替红磷测量空气中氧气的体积分数③用排水集气法可得到比较纯净的氧气④用10mL量筒量取8.2mL水．
①用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末②用木炭代替红磷测量空气中氧气的体积分数③用排水集气法可得到比较纯净的氧气④用10mL量筒量取8.2mL水．
| A． | 只有①④ | B． | ①③④ | C． | ①②④ | D． | 只有②③ |
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7．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
【集体讨论】
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填编号）B，
A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证足量．
（2）小组同学共同设计了如上图的两套装置，你认为合理的是（填编号）A．
为了确保实验的成功，在装药品之前应该检查装置的气密性．
【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体是难溶于水、不助燃、不可燃．
【实验拓展】
（4）小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶．经讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量澄清石灰水来吸收木炭燃烧产生的CO2气体，实验也能取得较好的效果．
【集体讨论】
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填编号）B，
A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证足量．
（2）小组同学共同设计了如上图的两套装置，你认为合理的是（填编号）A．
为了确保实验的成功，在装药品之前应该检查装置的气密性．
【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
| 组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入集气瓶中水的体积（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
【实验拓展】
（4）小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶．经讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量澄清石灰水来吸收木炭燃烧产生的CO2气体，实验也能取得较好的效果．
