铝在氧气中燃烧.生成三氧化二铝.在反应中.铝.氧气.三氧化二铝的质量比 A．27:32:102 B．27:16:43 C．4:3:2 D．9:8:17 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

铝在氧气中燃烧，生成三氧化二铝，在反应中，铝、氧气、三氧化二铝的质量比（）

A．27:32:102 B．27:16:43 C．4:3:2 D．9:8:17

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阅读文字：在通常情况下，硫化氢是一种没有颜色、具有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水，在空气中点燃硫化氢气体，有二氧化硫和水生成。硫化氢的实验室制法是，可用块状硫化亚铁和稀硫酸反应，就有硫化氢气体逸出。

试回答：

（1）具有臭鸡蛋气体，这属于硫化氢的（填“化学”或“物理”）性质。

（2）制取硫化氢气体的装置可选用（填“制二氧化碳”或“制氧气）的气体发生装置，收集时可用法。

（3）写出硫化氢气体在空气中燃烧的化学方程式。

量筒内盛放一定量的水，俯视读出体积为AmL，倒出少许后，再次仰视读出剩余水的体积为BmL，则倒出去的水的体积为（　　）

A．

等于（A﹣B）mL

B．

大于（A﹣B）mL

C．

小于（A﹣B）mL

D．

以上都有可能

下列实验操作或数据中，正确的是（）

某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。

(1)甲同学选用如右图所示的装置制取氧气。

① 写出仪器B的名称：______。

② ②甲同学应选取的试剂是Mn0₂和_______(填化学式)，Mn0₂固体在该反应中起_______作用。

③除用排水法外，甲同学还可选择_____法收集氧气。

④实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是______ ____。

(2)乙同学称取一定质量KMn0₄放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O₂，该反应的文字表达式为____ ____。实验结束时，乙同学发现收集到的O₂大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：

【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO₂分解放出0₂；

猜想Ⅱ：反应生成的K₂Mn0₄分解放出O₂

【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：

①第一组同学取一定质量的MnO₂，在250℃条件下加热一段时间，冷却后

测得MnO₂的质量不变。则猜想________________错误。

②第二组同学取K₂MnO₄在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得

出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是_________________ 。

3克镁在足量的氧气中完全燃烧，可得氧化镁（）克　

A．10 B．6 C．5 D．12

8克在中充分燃烧，需要消耗 ____克（）　

A．56克 B．64克 C．72克 D．60克

物质的三态变化，主要是由于（　　）

　 A．微粒大小发生变化 B．微粒质量发生变化

　 C．变成了新微粒 D．微粒间的空隙发生改变

化学对人类的生活和社会发展做出了巨大的贡献。下列有关主题知识与应用不正确的是

选项	主题	知识与应用
A	化学与生活	防治贫血症——补充铁元素
B	化学与能源	改善能源结构——开发太阳能、氢能
C	化学与环境	减少大气污染——禁止工厂排放尾气
D	化学与安全	进入久未开启的菜窖——先做灯火试验

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