题目内容


用量筒量取水时，某同学操作如下，量筒放平稳，面对刻度，平视液体凹液面的最低处读数为30mL，倾倒出一部分水，又俯视液体凹液面最低处读数读数为22mL，这位学生量取水的体积是（　　）

　

A．

8mL

B．

大于8mL

C．

小于8mL

D．

无法判断


考点：

测量容器-量筒．.

专题：

常见仪器及化学实验基本操作．

分析：

根据量筒的使用方法和仰视和俯视产生误差的具体情况进行解题，俯视读数偏高，仰视读数偏用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．

解答：

解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．该学生初次读数时视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，读数为30mL，实际体积等于30mL；倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为22mL，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于22mL；则该学生实际倾倒的液体体积大于8mL．

故选：B．

点评：

量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．


练习册系列答案
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请根据下图回答问题。

 


（1）仪器a的名称是　 　。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，反应的化学方程式是　 　。选用的发生装置是　 　（填序号），可选用装置E收集氧气，其原因是　 　，若要收集较纯的氧气，需观察到             现象时，再开始收集气体。若用装置C收集氧气，检验氧气已经收集满的方法是　 　。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气。将装置A和E连接，实验操作有：

a．停止加热       b．固定试管         c．将导管从水槽中取出

d．装药品并在试管口处放一小团棉花     e．加热，收集氧气。

上述操作中缺少的一步是　  ，该操作编号f，则正确的操作顺序是　  （填序号）。

（4）实验室制取二氧化碳应选用的制取装置是           （填字母序号），检验二氧化碳已经收集满的方法是　          　。能否用稀硫酸代替稀盐酸制二氧化碳并说明理由            。

经检测,毒豆芽中含有亚硝酸钠、尿素、恩诺沙星、6-苄基腺嘌呤激素。其中,人食用含亚硝酸钠的食品会致癌;恩诺沙星是动物专用药,禁止在食品中添加。已知6-苄基腺嘌呤激素为白色或类白色晶体,化学式为C12H11N5。请回答:

(1)6-苄基腺嘌呤中碳、氢、氮元素的质量比为　__________。

(2)6-苄基腺嘌呤中氮元素的质量分数为                                                        

                                                                   　。(计算结果保留至0.1%)

稀有气体的下列用途，分别利用了哪项下列性质？请用字母序号填空：

（1）灯泡里充入氩气_______；（2）用氦气充填气球或汽艇_______ _ ；

（3）用于制造霓虹灯____  _；（4）电焊金属时用氩气做保护气_    __。

A.一般不跟其它物质反应   B.密度比空气小C.通电时会发出有色的光  D.难溶于水

通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：

A．分离空气 B．加热高锰酸钾  C．分解过氧化氢    D．                

(1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法；

(2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气：

写出标号仪器的名称  ①        ②       ；

实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是

                                              ，

此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因

可能是             ；

(3)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：

要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置

是                （选填“甲”或“乙”）；

（4）用排水法收集氧气，当气泡

                           时，再开始收集；

（5）写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式：                             

                                     


下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是（　　）

　

A．

试管

B．

烧杯

C．

蒸发皿

D．

燃烧匙


我们通过对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究，可得出的结论是

（1）呼出气体中所含的氧气比人体吸入空气中的氧气　　；

（2）呼出气体中所含的二氧化碳比人体吸入空气中的二氧化碳　　；

（3）人体吸入的空气比呼出的气体所含水蒸气　　；

唐代诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”被用来歌颂人民教师为教育事业做出的巨大贡献。请回答:

(1)诗句“蜡炬成灰泪始干”说明                                                       

(提示:从变化的角度)

(2)观察蜡烛燃烧,说说你看到了哪些现象?(至少说出三条)

①　____________________________________________________________;

②　___________________________________________________________;

③　___________________________________________________________。

根据原子结构示意图，不能确定的是（　　）

　

A．

元素种类

B．

原子的质子数

C．

相对原子质量

D．

元素的化学性质

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