题目内容
1. 碳酸钠固体中混有少量的碳酸氢钠，现要除去碳酸氢钠，下列操作中合理的是 ()
A. 加热 B. 溶解，过滤
C. 溶解，加入适量烧碱 D. 溶解，结晶
1. A
6. 小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认。老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种。
(1) 小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0. 18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是。
(2) 小亮取少量样品于试管中，滴加 溶液，溶液变红色，该溶液不可能是(填写化学式) ，理由是 。
(3) 为了确定该溶液的成分，小亮同学继续进行实验，请你一起参与，并填写下面的实验报止。
【设计实验方案】方案甲：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成分。
方案乙:选择稀盐酸来确定该溶液的成分。
【进行实验】你愿意选择方案 (选填“甲”或“乙”) 进行实验。实验步骤 实验现象 实验结论取少量溶液于试管中，滴 加 该溶液是碳酸钠溶液，有关反应的化学方程式为。
【实验反思】(4) 有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定，那么它是 溶液。
(5) 小亮经过反思，向同学们提出如下建议，你认为合理的是 (填字母符号) 。
A. 倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀
B. 要有严谨的科学实验的态度
C. 无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留 .
7. 实验室有一瓶化肥的标签已脱落，只知道是NH4Cl（NH4）2SO4、NH4HCO3和尿素[CO（NH2）2]中的一种。请你完成以下探究：
[猜想]猜想①:该化肥是NH4Cl猜想②:该化肥是 ;猜想③:该化肥是NH4HCO3;猜想④:该化肥是尿素。
【实验探究】
(1) 取少量样品在研钵中与熟石灰研磨，有刺激性气味的气体放出，证明猜想 不成立。写出其余三种化肥中的一种发生该反应的化学方程式: 。
(2) 如图1.另取少量样品于试管中，滴加适量水振荡，再选图2中 溶液滴人试管中，若无气泡放出，则猜想 不成立。
(3) 在步骤(2) 的试管中再滴人图2中的 溶液，若 ，则猜想①成立;若 ，则猜想②成立，其反应的化学方程式为。
2. 某同学在实验室配制50g 6%的氯化钠溶液，如图所示的部分操作其中错误的是（ ）
A. 取一定量的NaCl B. 称取3gNaCl C. 量取47mL水 D. 溶解
(1) 生活中的盐
① 氯化钠:化学式为 俗名 。
4. 下列物质间的转化，不能一步实现的是 ()
2. 实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线。下列有关该实验事实的说法不正确的是 ()
A. 该实验是将氢氧化钠溶液滴人盐酸中
B. B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应
C. A点时的溶液能使酚酞溶液变红
D. C点时，溶液中的溶质为NaCl、HC1
6. 现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液五种物质，存在如下图所示的相互反应和转化关系。图中表示两端的物质间可以发生化学反应，“一表示物质间存在相 应的转化关系。下列判断合理的是 ()
A. X —定是碳酸納溶液
B. Y不一定是稀盐酸
C. N转化为铁的反应都属于置换反应
D. X、Y、M两两之间都可以发生复分解反应
（1）做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，铁丝事先绕成螺旋状，其目的是
，要在集气瓶中预先加入少量的水，其目的是 ，
该反应的文字表达式 。
（2）做“硫在氧气里燃烧”的实验时要在集气瓶中预先加入少量的水，其目的是
，实验现象是
。反应的文字表达式 。
（3）做“空气中氧气含量的测定”实验，点燃红磷后未立即塞紧瓶塞，会导致测定结果_____(填“偏大”或“偏小”)，该反应的文字表达式 。
