题目内容
19．下列叙述中错误的是（ ）| A． | 洗涤剂除油污是利用了乳化作用 | B． | 生活中通过煮沸可以降低水的硬度 | ||
| C． | 铁钉在干燥的空气中不易生锈 | D． | 碳酸氢铵可以作复合肥料 |
分析 A、根据洗涤剂的作用分析解答；
B、根据硬水软化的方法考虑；
C、根据铁生锈的条件进行分析判断；
D、根据含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥解答．
解答 解：A、洗涤剂除去油污是利用洗涤剂的乳化作用，正确；
B、硬水软化的方法有蒸馏和煮沸，生活中通过煮沸可以降低水的硬度，正确；
C、铁生锈的条件是水与氧气并存，潮湿的空气中既含有水又含有氧气，所以铁钉易生锈，铁钉在干燥的空气中不易生锈，故说法正确；
D、碳酸氢铵中只有一种营养元素氮元素，不属于复合肥，错误；
故选D．
点评 本题考查的是物质的性质和用途的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．
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现已研制出一种以锶原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟．如图是锶在元素周期表中方格的内容及原子结构示意图．由图可知：
10．成语“釜底抽薪”中包含灭火的原理，下列情形中利用了相同灭火原理的是（ ）
| A． | 用二氧化碳灭火器进行灭火 | B． | 砍掉树木形成隔离带 | ||
| C． | 用锅盖盖灭着火的油锅 | D． | 消防队员用高压水枪灭火 |
7．
根据如表的溶解度表与溶解度曲线，回答下列问题：
（1）20℃时，NaCl的溶解度是36.0g．
（2）图中能表示KNO3溶解度曲线的是A（填“A”或“B”）．
（3）20℃时，将40g KNO3放入盛有100g水的烧杯中，充分溶解，得到硝酸钾溶液的质量为131.6g．
（4）实验室配制500g 10%氯化钠溶液需要氯化钠固体质量50g．
根据如表的溶解度表与溶解度曲线，回答下列问题：| 温度/°C 溶解度/g | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
| KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
| Na Cl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
（2）图中能表示KNO3溶解度曲线的是A（填“A”或“B”）．
（3）20℃时，将40g KNO3放入盛有100g水的烧杯中，充分溶解，得到硝酸钾溶液的质量为131.6g．
（4）实验室配制500g 10%氯化钠溶液需要氯化钠固体质量50g．
4．取氧化铁和氧化铜的混合物14g，加入100g质量分数为19.6%稀硫酸，恰好完全反应生成盐和水．原固体混合物中金属元素的质量是（ ）
| A． | 12.4g | B． | 10.8g | C． | 9.2g | D． | 7.6g |
11．下列物品所使用的主要材料为有机合成材料的是（ ）
| A． |  陶瓷花盆 | B． |  真丝围巾 | C． |  大理石地砖 | D． |  塑料保鲜盒 |
8．学校开展探究活动，实验小组同学做了如图1实验活动．
第一：甲组同学开始了“关于制取氧气”的实验探究：
（1）A中反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，将带火星的木条置于a处，若观察到木条复燃，说明已有氧气产生．
（2）B中现象是声带涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是H2O2在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气．反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
第二：乙组同学开始“关于红磷燃烧”的实验活动
依据下图进行实验（夹持仪器略去）．实验过程：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧．
（3）实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
（4）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是燃烧需要温度达到可燃物的着火点
（5）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是步骤①中b通N2，不燃烧；步骤②中b通O2，燃烧
第三：丙组同学开展了如下“溶液酸碱性的检验”的实验活动：
（6）把自制的紫色紫薯汁按图3所示分别滴加到试管中，观察到的现象如表所示：
①据表推测，紫薯汁遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是红色，该汁液能（填“能”或“不能”）做酸碱指示剂；
②用pH试纸测定图3中部分溶液的酸碱度：草木灰水pH＞7，属于碱性（填“酸性”“中性”或“碱性”）溶液．
③图4是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是B（填“A”“B”或“C”，下同），可能导致北侧溶液pH数值发生改变的错误操作是C．
第一：甲组同学开始了“关于制取氧气”的实验探究：
（1）A中反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，将带火星的木条置于a处，若观察到木条复燃，说明已有氧气产生．
（2）B中现象是声带涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是H2O2在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气．反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
第二：乙组同学开始“关于红磷燃烧”的实验活动
依据下图进行实验（夹持仪器略去）．实验过程：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧．
（3）实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
（4）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是燃烧需要温度达到可燃物的着火点
（5）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是步骤①中b通N2，不燃烧；步骤②中b通O2，燃烧
第三：丙组同学开展了如下“溶液酸碱性的检验”的实验活动：
（6）把自制的紫色紫薯汁按图3所示分别滴加到试管中，观察到的现象如表所示：
| 溶液 | 白醋 | 盐酸 | 蔗糖水 | 草木灰水 | 石灰水 |
| 加入紫薯汁后的颜色 | 红色 | 红色 | 紫色 | 绿色 | 绿色 |
②用pH试纸测定图3中部分溶液的酸碱度：草木灰水pH＞7，属于碱性（填“酸性”“中性”或“碱性”）溶液．
③图4是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是B（填“A”“B”或“C”，下同），可能导致北侧溶液pH数值发生改变的错误操作是C．
9．
图A为镁原子的结构示意图，图B为镁元素在元素周期表中的部分信息．下列叙述错误的是（ ）
图A为镁原子的结构示意图，图B为镁元素在元素周期表中的部分信息．下列叙述错误的是（ ）| A． | 镁离子核外有两个电子层 | |
| B． | 镁原子在化学反应中易失去电子 | |
| C． | 镁元素的原子序数等于镁元素原子的核内质子数 | |
| D． | 由于元素原子的核外电子层数与元素所在的周期数相同，可知镁元素位于第2周期 |