在讨论硬币是否是铁做的时侯.有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸引一下 .“拿磁铁来吸引一下这一过程属于科学探究中的( )A．实验B．假设C．观察D．推理题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

6．在讨论硬币是否是铁做的时侯，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸引一下”，“拿磁铁来吸引一下”这一过程属于科学探究中的（　　）

A．

实验

B．

假设

C．

观察

D．

推理

分析科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．

解答解：根据题意，“拿磁铁来吸一下”是一个具体的操作实验过程，在假设、实验、观察、推理等基本环节中应属实验的环节．不是假设、观察、推理．
故选：A．

点评本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．

练习册系列答案

相关题目

O₂

N₂

H₂O

CO₂

17．

地震发生的成因很复杂．据研究孕震过程中，在地壳的岩层中碳酸盐受热发生如下反应：
CaCO₃=CaO+CO₂↑ MgCa（CO₃）₂=MgO+CaO+2CO₂↑
（1）上述两个反应都属于分解反应，但反应式还不完善，还应补充反应条件：加热．
（2）某地地震后产生了大量的温泉水．该温泉水是硬水还是软水？用我们学过的方法加以检验：取样，加入肥皂水，搅拌后观察现象．
（3）某同学用如图所示装置来测量孕震实验中生成CO₂的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，与此变化有关的化学方程式是：CO₂+H₂O═H₂CO₃，植物油上方原有的空气对实验结果无（填“有”或“无”）明显影响．

14．已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示．请回答：

（1）D的化学式为Cu；
（2）A中金属元素的化合价是+2；
（3）反应①的现象为黑色粉末变红色，澄清石灰水，反应②的某试剂的名称是澄清的石灰水；
（4）反应①的化学方程式为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑；反应②的化学方程式为Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

1．

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应，如图是铁丝、红磷、硫与氧气的实验图，请回答：
（1）甲图中可观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色的固体，放出大量的热，该反应的化学方程式为3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；
（2）丙图中可见的现象有蓝紫色的火焰产生，生成有刺激气味的气体，该化学方程式为S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂．
（3）上图中的三个反应的相同点是ABDF（多选，填序号）；
A．都是化合反应，B．都是氧化反应，C．生成物都是固体，D．都需要点燃，E．都是金属单质与氧气反应，F．都放热
（4）在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其中甲中放水的目的是：防止溅落的熔化物炸裂瓶底．

11．“化学家的主要工作是耕耘元素周期表”．如表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用如表回答相关问题：

（1）氟元素与氯元素化学性质相似，主要是因为氟元素和氯元素的原子最外层电子数都是7．
（2）8号元素的原子在化学反应中比较容易得（填“得”或“失”）电子而形成阴离子，其离子符号为O^2-．
（3）由6号和8号元素组成的一种有毒气体的化学式是CO．
（4）在第三周期中，各原子结构的共同之处是原子核外电子层数相同．

18．现有500t含Fe₂O₃80%的赤铁矿石．这些矿石与一氧化碳在高温条件下充分反应，理论上可以冶炼出含铁96% 的生铁多少吨？

15．在庆典活动中，人们常用氦气充灌气球，利用了氦气的哪些性质
①密度比空气小；②化学性质稳定，在空气中不会发生燃烧和爆炸；③是一种无色气体；④不能供给呼吸（　　）

16．现有100克溶质质量分数为10%的某溶液，使其浓度增大一倍可采用的方法是（　　）

	A．	溶剂的质量蒸发掉一半
	B．	溶质的质量增加一倍
	C．	蒸发掉的溶剂质量等于溶液质量的一半
	D．	加入100克溶质质量分数为10%的此溶液

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