题目内容

化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等。

(1)用文字描述下列化学符号的意义：

①2H2O2_____________ ②_________________

③5Si_______ ④3Ca2+___________

(2)用下列字母序号填空：

a．Mg     b．N2    c．O2     d．CO

①_______________用于急救病人 ②___________可充入食品包装

③____________可制作照明弹 ④_____________是管道煤气的主要成分

(3)写出下列反应的化学方程式：

①红磷在空气中燃烧_________ ②铜绿受热分解_____________

③铁和硫酸铜溶液____________ ④硝酸铵受热分解生成N2O气体和水__________

练习册系列答案
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根据下列所给的实验装置，回答有关问题：

（1）A装置中仪器a的名称是_____。使用仪器a有很多注意事项，请任意写出一点来_____ 。

（2）老师从实验室中拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：

猜想：小明认为产生的气体能使带火星的木条复燃，请你写出此反应的化学方程式：__________，制取该气体，应选取上图中的发生装置_______（填序号，以下同），收集装置是__________（填序号，从A—E中选）。如果实验室用高锰酸钾制取氧气时，其化学方程式为____________。

（3）小军在实验操作考试中抽到的考题是“实验室制取二氧化碳，并验证其性质”，请回答下列问题：①用排空气法收集二氧化碳时，检验集气瓶是否收集满的方法是_____________，如何检验气体是二氧化碳？(请用化学方程式表示)_________________。

②若B与M连接，则M中出现的现象是 _____________ 。

③若B与H连接，则H中出现的现象是 ______，说明了CO2具有__________的化学性质，因此CO2可用于_____________。

（4）现要制取一瓶二氧化氮气体，小明查到如下资料。

①制取NO2的反应原理：Cu + 4HNO3(浓)＝Cu(NO3)2 + 2NO2↑+ 2H2O

②通常状况下，NO2是一种密度比空气大且有毒气体，能与水发生反应。

③NO2能被氢氧化钠溶液吸收。结合已掌握的知识，选择以上装置制备并收集一瓶二氧化氮气体，从左到右的连接顺序为________(填接口序号)

在下列变化中，能证明分子可以再分的事实是( )

A. 水蒸发变成水蒸汽 B. 海水通过蒸馏得到淡化

C. 水在直流电作用下变成氢气和氧 D. 用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质

下列由事实得出的结论正确的是

编号

事实

结论

A

某气体不能使带火星木条复燃

该气体一定不含氧气

B

二氧化碳能使燃着的木条熄灭

使燃着的木条熄灭的一定是二氧化碳

C

储存氧气将其压缩体积变小

增大压强气体微粒间空隙一定变小

D

某物质完全燃烧，生成物只有CO2和H2O

该物质一定由C、H、O三种元素组成

A. A B. B C. C D. D

硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。下列有关硼的说法正确的是

A. 相对原子质量为10.81g B. 属于金属元素

C. 原子的核电荷数为5 D. 原子核外有6个电子

下列处理事故的方法不正确的是()

A. 电器着火，迅速切断电源

B. 图书着火，用泡沫灭火器灭火

C. 天然气泄漏，迅速关闭阀门并开窗通风

D. 洒在实验桌上的少量酒精着火，迅速用湿布盖灭

A﹣G是初中化学中常见的物质，其相互反应及转化关系如图所示，部分反应条件省略．已知A是易与人体血红蛋白结合的有毒气体，B是赤铁矿的主要成分，C是相对分子质量最小的氧化物，F是最轻的气体．

（1）G的化学式为­­­­­­­____________。

（2）写出相应反应的化学方程式：

①­­­­­­­____________。②­­­­­­­____________。

（3）反应③的实验现象是­­­­­­­____________。

下列四个推断中，说法正确的是

A. 离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子一定是离子

B. 合金的硬度一般比各成分金属大

C. 单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质

D. 地壳中含量最多的金属元素是铁元素

t℃时，欲使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，分别采取下列措施：①降低温度，②升高温度，③加水，④加入足量的溶质。一定能达到目的的是( )

A. 只有④ B. 只有① C. ①③ D. ②④

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