题目内容

1．用火是人类文明的标志之一，关于“火”有下列叙述，其中正确的是（　　）
A．燃烧一定有火焰产生
B．炒菜时油锅着火，可立刻用锅盖盖灭
C．可燃物着火的条件是达到着火点
D．所有物质着火都可以使用CO2将其扑灭

分析 通常所说的燃烧是指可燃物与氧气发生的一种剧烈的发光、放热的氧化反应．

解答 解：A、可燃物燃烧时不一定有火焰和发光的现象，例如铁在氧气中燃烧时没有火焰，故错误；
B、炒菜时油锅着火盖上锅盖隔绝了氧气，起到灭火的作用，故正确；
C、可燃物着火的条件是温度达到着火点，与氧气接触．故错误
D、CO2是常用的灭火剂，但金属镁着火却不能用CO2扑灭，因为镁能在CO2中燃烧，故错误；
故选B．

点评 解答本题的关键是要充分了解燃烧的本质特征，只有这样才能对问题做出正确的判断．

练习册系列答案
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11．如图是电解水的简易装置图，回答下列问题；
（1）甲管生成氢气，b是电源正极，检验乙管中气体的方法是用带有火星的木条检验，木条复燃说明是氧气水分解反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
（2）此实验可证明水是由氢元素和氧元素组成的．
（3）理论上甲管和乙管中气体的体积比为2：1．某同学在做该实验时，测得甲管和乙管中气体的体积比大于2：1．请你对他得到这个数据的原因作出猜测氧气比氢气更容易溶于水中多等（写一条）
12．坚持绿色发展，构建生态沈城，下列做法不符合这一宗旨的是（　　）
A．扩大公共绿地，打造绿色家园B．鼓励燃煤发电，保障电力供应
C．支持燃烧秸杆，促使农田肥沃D．发展公共交通，提倡低碳生活
9．下列仪器中不能用来加热的是（　　）
A．试管B．烧杯C．量筒D．蒸发皿
16．探究一 验室现有如图所示仪器，请回答下列问题：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是①实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳应选用的选用的收集装置是③（填序号），验证二氧化碳收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，熄灭说明二氧化碳集满，实验室收集某气体只能用装置④，由此说明该气体具有的物理性质是密度比空气小且溶于水．
（2）实验室制取二氧化碳一般有以下步骤：①检查装置的气密性；②按要求连接制取装置；③向长颈漏斗中注入盐酸；④收集气体；⑤向锥形瓶内放入石灰石，操作顺序正确的是C．
A．①②③④⑤B．②①③④⑤C．②①⑤③④D．③④⑤②①
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装有CO2的集气瓶中，可观察到的实验现象是喷到水的紫花变红色，没喷到水的不变色，此现象说明CO2具有的化学性是二氧化碳能与水反应．
（4）小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧，他在装置⑦中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体．这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新认识是物质燃烧不一定都需要氧气．
6．请用化学用语填空：
①两个钠离子2Na+；②天然气主要成份CH4．
13．化学与生活息息相关，请运用化学知识回答以下问题：
（1）煤、石油和天然气是三大化石燃料；
（2）我们在日常生活中常用到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”等生活用品，这些生活用品中提到的氟、钙指的是元素（填“单质”、“分子”、“原子”或“元素”）；
（3）将如下三种物质：A．蔗糖；B．花生油；C．泥土，分别加入到盛有适量水的三个烧杯中，能形成溶液的物质是A（填序号），再分别加入适量的洗洁精，振荡，能出现乳化现象的物质是B（填序号）；
（4）我们在厨房炒菜时，客人在客厅都能闻到菜香味的主要原因是分子在不断的运动．
10．如图A是实验室制取多种气体的装置，回答下列问题：

（1）写出仪器①的名称铁架台，检查A装置气密性的方法是把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气．
（2）利用A装置在实验室制取气体，对反应物和反应条件的要求是反应物是固体和液体，不需要加热．
（3）若用A装置来制取二氧化碳气体，检验该气体选用I（填“I”或“II”），若在选择正确装置后有气泡产生，但是始终无浑浊现象，可能的原因是石灰水变质．
（4）检验完二氧化碳气体后，若试管内壁附有白色固体，用化学方法可以洗去固体，写出反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
11．要除去如表各组物质中的少量杂质，所选试剂和方法不可行的是（　　）
选项物质杂质试剂、方法
ACO2CO通过足量的灼热氧化铜
BMnO2炭粉在空气中灼烧
CKCl溶液BaCl2溶液加入适量的硫酸钠溶液，过滤
DFeSO4溶液CuSO4溶液加入足量铁屑，充分反应后过滤
A．AB．BC．CD．D

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