题目内容
下列物质的性质与应用对应关系正确的是
A. 小苏打能与酸反应,可用作治疗胃酸过多的药剂
B. 氮气熔沸点低,可用作保护气
C. 碳酸氢铵受热易分解,可用作氮肥
D. 铝片有金属光泽,可用作导电材料
某火箭在发射过程中,发生反应的微观过程示意图如下:
下列说法不正确的是( )
A.甲中氮、氧原子个数比是1∶2 B.乙的相对分子质量是32
C.反应前后氢元素的质量减小 D.生成的丙和丁的分子个数比是3∶4
甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管(底部均有少量未溶解的固体)浸入盛有水的烧杯中,再向烧杯中加入一定量氢氧化钠固体。
(1)50℃时,甲物质的溶解度是________。
(2)30℃时,甲、乙两种物质的溶解度大小顺序是________。
(3)烧杯中加入氢氧化钠后,甲、乙两试管中固体量的变化是____________________。除了加氢氧化钠外,还可以加________物质也会发生这样的变化。
在今年初中化学实验操作考查中,甲同学用高锰酸钾来制取氧气,加热一段时间后,称得试管里剩余固体的质量为6g,该同学继续加热剩余固体至不再有气体产生时,冷却后向试管中加入足量的水溶解,过滤,洗涤,烘干得滤渣为1.74g。则在6g剩余固体中钾元素的质量分数为( )
A.25% B.26% C.40% D.52%
下列有关说法错误的是
A.水的三态变化说明分子间具有间隙 B.原子不显电性是因为原子中质子数与中子数相等
C.五个二氧化硫分子可表示为5SO2 D.Al3+可表示一个铝离子带三个单位的正电荷
Fe(OH)2是白色难溶于水的物质,可用于制颜料、药物等,但很容易被空气中的氧气氧化为Fe(OH)3,氧化过程中白色沉淀转化为灰绿色沉淀,最后变为红褐色沉淀。因此在实验室中制备Fe(OH)2,并使Fe(OH)2长时间保持白色沉淀状态,成为物质制备实验探究的热点。现用铁片、稀盐酸、氢氧化钠溶液、水等试剂制取少量的Fe(OH)2,装置如图。
(1)检查气密性。关闭阀门A和B,让1中液体进入到容器2中。虚线框所在装置,发生的反应的化学方程式是____________________________。
(2)待容器2中充分反应较长时间后,再打开阀门A,关闭阀门B,应出现的现象是________________________。
(3)实验完毕,关闭阀门A和B,制得的Fe(OH)2在容器______(选填“3”或“4”)中。
(4)本实验中所有配制溶液的水需煮沸,容器2、3均密闭,其主要原因是_______________________。
在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质、在一定条件下反应,测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如下图所示。图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量分数。下列数据正确的是
A.a=56% B.b=6% C.c=17% D.d=8%
以下是常用的实验装置图,按要求回答问题:
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(1)图甲中①收集某气体只能采用F 装置,由此推测该气体具有的性质__________;
②写出实验室用A 装置制取氧气的化学方程式_____________________;
③用装置E 收集二氧化碳气体,验满的方法是___________;
(2)图乙所示装置具有多种用途,下列有关它的用途说法中,正确的是____(填序号)。
A 该装置用于排空气法收集氢气时,气体应从a端管口通入
B 瓶内装满水,用于收集氧气时,气体应从a端管口通入
C 瓶内装入适量浓硫酸用于干燥CO2,气体应从a端管口通入
D 瓶内装满氧气,要将氧气排出,水应从a端管口通入
下列熟悉的小吃中,维生素含量较高的是
A.酸奶 B.胡萝ト包子 C.手抓羊肉 D.酿皮